2024全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题【培优B卷】附答案详解.docxVIP

2024全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题【培优B卷】附答案详解.docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[简答题]简述小学班主任工作的具体任务。

答案:(1)班主任的根本任务

在校长和教导主任的领导下,通过对学生进行思想品德教育工作和组织工作,促使本班学生德、智、体全面发展,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。小学班主任的职责是对全班学生的德、智、体等方面的发展全面负责。

(2)小学班主任工作的具体任务

①对学生进行品德教育;

②教育学生努力学习;

③指导学生课外、校外生活和活动;

④管理班集体,指导少先队工作;

⑤协调各任课教师的工作。

2、[单选题]以下反映迁移的词语是()。

A.习性结合

B.教学相关

C.触类旁通

D.不愤不启

答案:C

解析:迁移是指已经获得的知识、技能,甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。触类旁通是心理学上的一种迁移。

3、[辨析题]王老师的数学课教得非常出色。一些数学成绩不太好的学生,一旦经他指点,不久数学成绩便有飞快的提高。他除了教数学外,还是班主任。但是,他的班主任工作进展得不理想。有的学生数落说,王老师的全部心思都在数学上,组织课外活动、开班会,都是讲数学题。王老师偏爱数学成绩好的学生,班委会由数学尖子组成。每当遇上学生不守纪律,王老师就把全班学生训一顿,而且采取枪打出头鸟的办法,狠狠地惩罚闹事者。但这并没有改变班上一团糟的局面,看到自己的班级,王老师很无奈。他认为自己尽了力,班会没少开,课外活动经常搞,也经常找学生谈话,做个别思想工作,但效果总是不明显。

问题:

(1)从上面的材料来看,王老师的班主任工作没有做好。王老师陷入班主任工作困境的原因是什么?试给予分析。

(2)从王老师的经历来看,作为班主任,除了要具有一般教师的素养外,还应具有哪些特殊的素养?

答案:(1)原因

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。在班级管理中,班主任扮演着多重角色,担负着多种责任,发挥着特殊的作用,班主任工作的优劣直接影响到学生的成长。

材料中王老师陷入班主任工作困境的原因有以下几点:

①对班主任的地位与作用认识不清;

②对班主任的岗位职责认识不清;

③在班级管理和建设方面缺乏实践策略;

④对学生的全面发展理解不够。

(2)特殊素养

作为班主任,除了具有一般的教师素养外,还应包含以下素质:

①班级建设与管理的素养;

②学生班级活动管理与指导的素养;

③学生全面发展的指导与协调的素养;

④协调家庭、学校和社会教育影响的素养。

4、[简答题]简述如何培养学生良好的学习习惯。

答案:培养学生良好的学习习惯,应该培养:

(1)按计划学习的习惯;

(2)专时专用、讲求效益的习惯;

(3)独立钻研、善于思考的习惯;

(4)自学的习惯;

(5)合理把握学习过程的习惯;

(6)养成及时复习的习惯;

(7)要养成独立完成作业的习惯。

5、[简答题]简述态度与品德学习的一般过程。

答案:态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

(1)依从

依从包括从众和服从两种。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随情境的变化而变化。此时个体对道德规范行为的必要性尚缺乏充分的认识,也缺乏情感体验,行为主要受控于外在的压力(如奖惩),而不是内在的需要,依从则可能得到安全,否则将受到惩罚。可以说,处于依从阶段的态度与品德,其水平较低,但却是一个不可缺少的阶段,是态度与品德建立的开端环节。

(2)认同

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致。

(3)内化

内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性。此时,稳定的态度和品德就形成了。

6、

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