义务教育劳动课程改革研究.docxVIP

义务教育劳动课程改革研究

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1改革背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2研究现实意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3研究理论价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国内相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3文献述评与研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1研究目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4.1研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.4.2技术路线设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.5研究创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.5.1研究创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.5.2研究不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

义务教育劳动课程改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1劳动教育的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.1劳动教育的本质属性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.2劳动教育的历史演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.3劳动教育的时代特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2相关教育理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.1马克思劳动教育思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.2学生的全面发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.3技能培养与发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3改革的必要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3.1社会发展对劳动教育的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3.2现行劳动课程存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3.3改革的时代要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

义务教育劳动课程改革的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1现行劳动课程实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.1课程设置与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1.2教学模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.1.3师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.1.4实施效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2各地区实施情况比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．