（2025秋新版）人教版八年级数学上册《第十六章 整式的乘法》PPT课件.pptx

第十七章因式分解R·八年级上册第1课时用提公因式法分解简单的因式17.1用提公因式法分解因式

学习目标了解因式分解的意义.会用提取公因式法将多项式分解因式.会利用因式分解进行简便计算.

情境导入跳水比赛打分规则某单人跳水选手完成了一个难度系数为p的动作，如果有7名裁判进行评分，按照评分规则，去掉两个最高分和两个最低分后，会剩下3个分数a，b，c，选手的得分可以怎样计算？pa+pb+pcp(a+b+c)=一个多项式两个整式的乘积

探究新知在小学，我们学过整数的素因数分解.12=___________.6=___________.8=___________.30=___________.2×32×2×22×2×32×3×5类似地，有时也需要将整式分解成几个因式乘积的形式.知识点1因式分解

（1）x2+x=__________；（2）x2–1=_____________；（3）x2+2x+1=__________.请把下列多项式写成整式的乘积的形式：探究想：整式的乘法x(x+1)(x+1)(x–1)(x+1)2像这样，把一个多项式化成了几个整式的乘积的形式，叫作这个多项式的因式分解，也叫作把这个多项式分解因式.

下列整式乘法与因式分解之间有什么关系？（1）m(a+b+c)=ma+mb+mc，ma+mb+mc=m(a+b+c)；（2）(a－7)2=a2－14a+49，a2－14a+49=(a－7)2；（3）(x+3)(x－3)=x2－9，x2－9=(x+3)(x－3).整式乘法因数分解m(a+b+c)=ma+mb+mc(a－7)2=a2－14a+49(x+3)(x－3)=x2－9ma+mb+mc=m(a+b+c)a2－14a+49=(a－7)2x2－9=(x+3)(x－3)互为逆变形观察

在下列等式中，从左到右的变形是因式分解的有.①am+bm+c=m(a+b)+c②12x2y2=3x·4xy2③x2–4=(x+2)(x–2)④(x+1)2=x2+2x+1⑥2x+4y+6z=2(x+2y+3z)⑤a2–b2–1=(a+b)(a–b)–1×√×××√③⑥练习

下列多项式有什么共同特点？相同因式p相同因式x它们的各项都有一个公共的因式(p或x)，我们把它叫作这个多项式各项的公因式.观察pa+pb+pcpx2+xxppx知识点2公因式

找出下列多项式的公因式.①3x+6y②ab–2ac③a2–a3④ma2–6mb⑤3xy2–4y23aa2my2练习

试一试，将它们写成几个因式的乘积.pa+pb+pcx2+x=p(a+b+c)=x(x+1)怎么得到的？(pa+pb+pc)÷p(x2+x)÷x一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提取出来，将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式，这种分解因式的方法叫作提公因式法.知识点3提公因式法

例1分解因式：(1)mx2+my2；(2)3x2–4xy2+x.解：(1)mx2+my2=m(x2+y2)分析：(1)公因式为____(2)公因式为____mx将x提出后，括号内的第三项为1(2)3x2–4xy2+x=x·3x–x·4y2+x·1=x(3x–4y2+1)

运用提公因式法时，如何确定各项的公因式？=2x2·1+2x2·3x=2x2(1+3x)①定系数：各项系数的最大公因数；②定字母：各项的相同字母；③定指数：相同字母最低次幂.思考2x22x2+6x3注意：某项作为整体提出后，余项用1补充.

练习把下列各式分解因式：（1）4m2–2mn；（2）3ax2–6axy+3a.解：4m2–2mn=2m·2m–2m·n=2m(2m–n)3ax2–6axy+3a=3a·x2–3a·2xy+3a·1=3a(x2–2xy+1)

随堂练习1.下列整式中，没有公因式的是（）A.ab与bB.a+b与a2+b2C.a–b与(b–a)2D.x与6x2Bb×