小学课程《综合实践活动》一年级下册PPT课件：打电话.pptxVIP

《综合实践活动》一年级下册设计制作

活动引入电话已经诞生了100多年。在这100多年里，它的外形和功能不断变化和发展。我们一起来看看它们都长什么样子吧！

活动引入看一看磁石式电话拨号盘式电话脉冲按键式电话移动电话

想一想同学们，你们还见过哪些电话？你们自己家里的电话又是怎样的？和同学们说一说。活动引入

同学们，我们初步了解了电话，那我们怎么拨打电话呢？活动过程说一说

活动过程我们打电话时，第一步是先拨通对方的号码。电话号码是每个人或家庭（单位）的重要联系方式。那同学们记得自己家人、老师的电话吗？试着说说看他们的号码。

除了重要的个人电话号码，一些公共服务电话对我们的生活也很重要！尝试说几个常见的公共服务电话吧。120火警电话119报警服务台110急救电话120

活动过程★重要提醒：在紧急情况发生时，这些重要的电话号码或许能帮上大忙！所以要记住这些重要的电话号码。说说看，你还知道哪些重要的公共服务电话号码呢？查一查，问一问。·交通事故报警电话——122·森林火警报警电话——？·水上遇险紧急报警电话——？·红十字会急救台——？·……

同学们，我们拨通对方的号码以后，要怎么开始对话呢？活动过程做一做

活动过程◎打通电话，我们要注意礼貌用语。◎通话时，我们首先要介绍自己是谁，想找哪一位来接听电话。◎

活动过程电话用语小练习：拨打电话：“你好！我是小健，请问是康康吗/请问康康在吗？”接听电话：“你好！请问你找谁？”转接电话：“…他在的，请稍等，我马上让他来接电话。”

和同桌练习一下如何打电话情景设置：打电话邀请同桌周六早上9点一起去参加少年宫的活动。模拟小剧场活动过程

活动过程制作茶杯电话电话给我们的生活带来这么多便利。让我们做个小游戏，尝试动手制作一个“茶杯电话”吧！

活动过程第一步，准备制作材料。

活动过程第二步，用牙签在纸杯子底部中央扎个洞，穿入细线。第三步，把细线拴在牙签中间（牙签从中间截断，用一半），同样穿过第二个杯子。

活动过程第四步，制成电话。电话做好啦！可以和好朋友打个电话，看看制作的效果怎么样。

展示与评价最后来看看谁的电话造型最美，谁的电话设计最有创意。秀一秀我们还可以在纸杯表面画上自己喜欢的图案呢！

学生自主活动电话功能我来说说说看，你常用的电话功能有哪些，这些功能为我们的学习与生活带来了哪些便利？学生自主活动

尝试为老年人设计一部智能手机，把你能想到的样子和功能画下来，并跟同学们展示分享。“智”造手机我来画学生自主活动学生自主活动