素质教育视域下学校德育创新的路径探索与实践研究.docx

下载文档

0
0
约3.29万字
约 25页
2025-06-27 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

素质教育视域下学校德育创新的路径探索与实践研究.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

素质教育视域下学校德育创新的路径探索与实践研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，素质教育已成为教育领域的核心主题，其强调培养学生的全面素质，以适应时代发展对人才的多元化需求。随着素质教育的深入推进，学校德育面临着全新的挑战与机遇，被赋予了更为丰富的内涵和更高的要求。

传统的学校德育模式往往侧重于知识的灌输和规范的约束，在内容上，多以抽象的道德理论和教条式的行为规范为主，与学生的实际生活存在一定程度的脱节。在方法上，常采用单向的讲授方式，学生处于被动接受的地位，缺乏主动思考和实践体验的机会。这种模式难以充分激发学生的内在道德需求，也无法有效应对复杂多变的社会环境对学生思想观念的冲击