幼儿园小班《炒豆豆》音乐教案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

幼儿园小班《炒豆豆》音乐教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园音乐教材《炒豆豆》。教材内容共分为三个部分。第一部分:歌词(14句);第二部分:节奏练习;第三部分:歌曲演唱。

二、教学目标

1.让学生通过学习《炒豆豆》,感受音乐的韵律和节奏,培养音乐兴趣。

2.帮助学生掌握歌曲中的基本歌词和节奏,提高音乐表现力。

3.通过音乐教学,培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

三、教学难点与重点

1.教学难点:歌曲中的节奏变化和音高跳进。

2.教学重点:歌词记忆、节奏练习和歌曲演唱。

四、教具与学具准备

1.教具:钢琴、音响、投影仪、教学课件。

2.学具:幼儿用书《炒豆豆》、节奏练习卡片、小豆豆玩具。

五、教学过程

1.导入:教师播放《炒豆豆》歌曲,引导学生跟着音乐节奏拍手,感受音乐的韵律。

2.学习歌词:教师带领学生学习歌曲的歌词,注意歌词的节奏和音高。

3.节奏练习:教师出示节奏练习卡片,引导学生进行节奏练习,巩固歌词节奏。

4.分组演唱:学生分成两个小组,进行歌曲演唱,培养团队合作意识。

5.歌曲表演:教师引导学生用动作表现歌曲内容,提高学生的音乐表现力。

六、板书设计

《炒豆豆》

歌词:1234|5678|炒豆豆炒豆豆|大家一起笑哈哈

节奏:XXX|XXX|XXX|XXX

七、作业设计

1.请学生回家后,跟家长分享《炒豆豆》歌曲,让家长了解学生的学习内容。

2.完成幼儿用书《炒豆豆》的相关练习题。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思:教师对本节课的教学效果进行反思,分析学生的学习情况,为下一节课的教学做好准备。

2.拓展延伸:教师可组织学生进行《炒豆豆》歌曲的比赛,提高学生的学习兴趣和积极性。同时,可尝试引入其他类似的音乐教学内容,丰富学生的音乐学习体验。

重点和难点解析

一、教学内容

《炒豆豆》这首歌曲的歌词简单有趣,节奏明快,适合小班幼儿学习。歌曲共分为三个部分,第一部分是歌词(14句),描述了炒豆豆的场景;第二部分是节奏练习,要求学生熟练掌握XXX和XXX的节奏;第三部分是歌曲演唱,需要学生将歌词和节奏结合起来进行演唱。

二、教学目标

本节课的教学目标有三条,分别是让学生通过学习《炒豆豆》,感受音乐的韵律和节奏,培养音乐兴趣;帮助学生掌握歌曲中的基本歌词和节奏,提高音乐表现力;通过音乐教学,培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。其中,第一条目标是本节课的核心目标,后续的目标都是在此基础上进行拓展和延伸。

三、教学难点与重点

本节课的教学难点是歌曲中的节奏变化和音高跳进,特别是从低音到高音的跳进。对于小班幼儿来说,这需要一定的音乐素养和歌唱技巧。教学重点则是歌词记忆、节奏练习和歌曲演唱。学生需要熟练掌握歌词和对应的节奏,才能正确地演唱歌曲。

四、教具与学具准备

为了提高教学效果,教师需要准备一些教具和学具。教具包括钢琴、音响、投影仪和教学课件。钢琴用于伴奏,音响用于播放歌曲,投影仪用于展示教学课件,教学课件中包含歌曲的歌词和节奏。学具包括幼儿用书《炒豆豆》、节奏练习卡片和小豆豆玩具。幼儿用书《炒豆豆》用于引导学生学习歌词,节奏练习卡片用于巩固歌词节奏,小豆豆玩具可以用来模拟炒豆豆的场景,增加学生的学习兴趣。

五、教学过程

六、板书设计

板书设计简洁明了,主要包括歌曲《炒豆豆》的歌词和节奏。歌词部分按照歌曲的顺序列出每一句歌词,节奏部分则用XXX和XXX表示歌曲的节奏。这样的板书设计可以帮助学生更好地记忆歌词和节奏,为歌曲演唱打下基础。

七、作业设计

作业设计共包括两项内容。第一项是请学生回家后,跟家长分享《炒豆豆》歌曲,让家长了解学生的学习内容。这样可以增加家校互动,让家长更好地了解学生的学习情况。第二项是完成幼儿用书《炒豆豆》的相关练习题,包括歌词记忆和节奏练习。这样可以巩固学生在课堂上学习的内容,提高学生的学习效果。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思是教师对本节课的教学效果进行反思的过程,教师需要分析学生的学习情况,为下一节课的教学做好准备。拓展延伸则是对本节课内容的拓展和延伸,教师可以组织学生进行《炒豆豆》歌曲的比赛,提高学生的学习兴趣和积极性。同时,教师还可以尝试引入其他类似的音乐教学内容,丰富学生的音乐学习体验。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调:在教学过程中,教师应使用生动、形象的语言,以及适当的语调变化,吸引学生的注意力。在讲解歌词和节奏时,教师可以适当提高音量,以强调重点内容。

3.课堂提问:在教学过程中,教师可以适时提出问题,引导学生思考和回答。例如,在学习歌词时,教师可以提问:“这首歌描述了什么场景?”在节奏练习时,教师可以提问:“这个节奏是怎么样的?”

4.情景导入:在导入环节,教师可以创设一个

文档评论(0)

安娜 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档