苏教版高中数学必修第二册-13.2.3 第2课时 直线与平面垂直【课件】.ppt

2．下列命题中，正确的序号是________．①若直线l与平面α内的一条直线垂直，则l⊥α；②若直线l不垂直于平面α，则α内没有与l垂直的直线；③若直线l不垂直于平面α，则α内也可以有无数条直线与l垂直；④若平面α内有一条直线与直线l不垂直，则直线l与平面α不垂直．解析：当l与α内的一条直线垂直时，不能保证l与平面α垂直，所以①不正确；当l与α不垂直时，l可能与α内的无数条平行直线垂直，所以②不正确，③正确；根据线面垂直的定义，若l⊥α，则l与α内的所有直线都垂直，所以④正确．答案：③④探究点2直线与平面垂直的判定如图，在侧棱垂直于底面的三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC＝90°，AB＝a，A1A＝2a，D为棱B1B的中点．求证：A1D⊥平面ADC.(1)线线垂直和线面垂直的相互转化(2)证明线面垂直的方法①线面垂直的定义．②线面垂直的判定定理．③如果两条平行直线的一条直线垂直于一个平面，那么另一条直线也垂直于这个平面．④如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面，那么它也垂直于另一个平面．[提醒]要证明两条直线垂直(无论它们是异面还是共面)，通常是证明其中的一条直线垂直于另一条直线所在的一个平面．如图，AB为⊙O的直径，PA垂直于⊙O所在的平面，M为圆周上任意一点，AN⊥PM，N为垂足．(1)求证：AN⊥平面PBM；(2)若AQ⊥PB，垂足为Q，求证：NQ⊥PB.证明：(1)因为AB为⊙O的直径，所以AM⊥BM.又PA⊥平面ABM，所以PA⊥BM.又因为PA∩AM＝A，所以BM⊥平面PAM.又AN?平面PAM，所以BM⊥AN.又AN⊥PM，且BM∩PM＝M，所以AN⊥平面PBM.(2)由(1)知AN⊥平面PBM，PB?平面PBM，所以AN⊥PB.又因为AQ⊥PB，AN∩AQ＝A，所以PB⊥平面ANQ.又NQ?平面ANQ，所以NQ⊥PB.探究点3线面垂直的性质定理的应用如图，已知正方体A1C.?(1)求证：A1C⊥B1D1；(2)M，N分别为B1D1与C1D上的点，且MN⊥B1D1，MN⊥C1D，求证：MN∥A1C.【证明】(1)如图，连接A1C1.因为CC1⊥平面A1B1C1D1，B1D1?平面A1B1C1D1，所以CC1⊥B1D1.因为四边形A1B1C1D1是正方形，所以A1C1⊥B1D1.又因为CC1∩A1C1＝C1，所以B1D1⊥平面A1C1C.又因为A1C?平面A1C1C，所以B1D1⊥A1C.由(1)知A1C⊥B1D1.同理可得A1C⊥AB1.又因为AB1∩B1D1＝B1，所以A1C⊥平面AB1D1.所以A1C∥MN.(1)若已知一条直线和某个平面垂直，证明这条直线和另一条直线平行，可考虑利用线面垂直的性质定理，证明另一条直线和这个平面垂直，证明时注意利用正方形、平行四边形及三角形中位线的有关性质．(2)直线与平面垂直的其他性质①如果一条直线和一个平面垂直，则这条直线和这个平面内任一条直线垂直；②若两条平行线中的一条垂直于一个平面,则另一条也垂直于这个平面；③若l⊥α于A，AP⊥l，则AP?α；④垂直于同一条直线的两个平面平行；⑤如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个，则它必垂直于另一个平面．在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E为棱DD1的中点，底面对角线AC与BD相交于点O.?(1)求证：BD1∥平面ACE；(2)求证：BD1⊥AC.证明：(1)连接OE，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，因为OB＝OD，E为棱DD1的中点，所以BD1∥OE，又因为OE?平面ACE，BD1?平面ACE，所以BD1∥平面ACE.*第13章立体几何初步13．2基本图形位置关系13.2.3直线与平面的位置关系第2课时直线与平面垂直01自主学习02讲练互动03当堂达标04巩固提升学习指导1.理解并掌握直线与平面垂直的定义，明确定义中“任意”两字的重要性．2．掌握直线与平面垂直的判定定理，并能解决有关线面垂直的问题．3．了解直线和平面所成的角的含义，并会求直线与平面所成的角．4．理解点到平面的距离、直线到平面的距离的概念．5．理解直线和平面垂直的性质定理，并能用文字、符号和图形语言描述定理，能应用线面垂直的性质定理解决有关的垂直问题．核心素养1．直观想象、逻辑推理：直线与平面垂直的判定定理、性质定理．2．直观想象、逻辑推理、数学运算：求直线与平面所成的角．1．直线与平面垂直定义如果直线a与平面α内的___