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新课程改革三大理念试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.新课程改革倡导的学生观不包括（）

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是具有独立意义的人

D.学生是被动接受知识的人

2.新课程改革强调的教学观是（）

A.以教师为中心

B.以教材为中心

C.以学生为中心

D.以考试为中心

3.下列属于新课程改革三维目标的是（）

A.知识、能力、技巧

B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

C.知识、过程、品德

D.知识、能力、价值观

4.新课程改革倡导的学习方式不包括（）

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.机械学习

5.新课程改革中，课程结构的特点不包括（）

A.均衡性

B.综合性

C.选择性

D.单一性

6.以下哪项不是新课程改革对教师角色的要求（）

A.学生学习的促进者

B.教育教学的研究者

C.课程的开发者和研究者

D.知识的灌输者

7.新课程评价强调的评价理念是（）

A.甄别与选拔

B.促进学生发展

C.鉴定性评价

D.相对性评价

8.新课程改革倡导建立的师生关系是（）

A.权威型

B.放任型

C.民主平等型

D.命令服从型

9.基础教育课程改革的核心价值追求是（）

A.实现教育公平

B.促进教育国际化

C.一切为了每一位学生的发展

D.提高升学率

10.新课程改革提出的课程管理体制是（）

A.国家统一管理

B.地方自主管理

C.国家、地方、学校三级管理

D.学校自主管理

多项选择题（每题2分，共10题）

1.新课程改革的三大理念包括（）

A.关注学生发展

B.强调教师成长

C.重视以学定教

D.突出成绩至上

2.下列属于新课程改革倡导的学习方式特点的有（）

A.主动性

B.独立性

C.体验性

D.问题性

3.新课程改革中课程结构的综合性体现在（）

A.加强学科的综合性

B.设置综合课程

C.增设选修课程

D.加强实践活动

4.新课程改革对教师教学行为的要求包括（）

A.在对待师生关系上，强调尊重、赞赏

B.在对待教学关系上，强调帮助、引导

C.在对待自我上，强调反思

D.在对待与其他教育者的关系上，强调合作

5.新课程评价的特点有（）

A.评价主体多元化

B.评价方式多样化

C.评价内容综合化

D.评价目的是选拔人才

6.新课程改革倡导的学生观内涵有（）

A.学生是发展的人

B.学生是有尊严的人

C.学生是独特的人

D.学生是具有独立意义的人

7.以下属于新课程改革目标中知识与技能目标的有（）

A.获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识

B.经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程

C.能正确地进行运算，能选择合适的算法解决问题

D.体会数学与自然及人类社会的密切联系

8.新课程改革背景下，教师作为课程开发者的任务有（）

A.分析和评估课程资源

B.编写教材

C.对课程进行设计和调整

D.执行国家课程标准

9.新课程改革中，综合实践活动课程包括（）

A.研究性学习

B.社区服务与社会实践

C.劳动与技术教育

D.信息技术教育

10.新课程改革强调的教育观念转变包括（）

A.人才观的转变

B.教学观的转变

C.学习观的转变

D.评价观的转变

判断题（每题2分，共10题）

1.新课程改革倡导的教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（）

2.新课程改革中，课程评价的主要目的是选拔优秀学生。（）

3.自主学习就是学生完全独立学习，不需要教师指导。（）

4.新课程改革强调课程结构的均衡性，就是各学科课时数平均分配。（）

5.教师在新课程改革中只是课程的执行者，无需参与课程开发。（）

6.新课程改革倡导的学生观认为学生是被动接受知识的容器。（）

7.合作学习中，小组人数越多越好。（）

8.新课程改革的三维目标相互独立，互不关联。（）

9.新课程评价要关注学生的个体差异。（）

10.新课程改革背景下，教师的角色应该从知识的传授者转变为学生学习的引导者。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述新课程改革倡导的学习方式。

答案：新课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习。自主学习强调主动自觉；合作学习是学生合作交流；探究学习是学生主动探索问题、获取知识。

2.简述新课程改革中课程评价的特点。

答案：评价特点有主体多元化，包括教师、学生等；方式多样化，如考试、作业、表现评价等；内容综合化，涵