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小学讲礼貌主题班会课件

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目录

01

礼貌的重要性

02

基本礼貌行为

03

礼貌用语的培养

04

不礼貌行为的影响

05

家长与学校的角色

06

提升礼貌意识的活动

礼貌的重要性

PARTONE

礼貌与人际关系

礼貌的问候和得体的举止能够帮助小学生在初次见面时留下积极的第一印象。

建立良好第一印象

使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”，能够使交流更加顺畅，减少误解和冲突。

促进有效沟通

在小组活动中表现出礼貌，如倾听他人意见，能够促进团队成员间的和谐合作。

增强团队合作

礼貌与个人形象

礼貌用语和行为体现一个人的内在素质，如“请”、“谢谢”等基本礼貌用语，是良好个人形象的体现。

01

礼貌展现个人修养

在与人交往中，礼貌的态度能够促进和谐的人际关系，例如主动打招呼、尊重他人意见等。

02

礼貌影响社交关系

在学习和工作中，遵守礼仪规范，如准时、着装得体，有助于塑造专业可靠的形象。

03

礼貌塑造专业形象

礼貌与社会和谐

礼貌用语和行为能够帮助人们建立良好的第一印象，促进和谐的人际交往。

礼貌促进人际关系

一个社会的文明程度往往体现在其成员的礼貌程度上，礼貌行为是文明社会的标志。

礼貌提升社会文明程度

在日常生活中，礼貌的言行可以有效避免不必要的误解和冲突，维护社会秩序。

礼貌减少冲突

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基本礼貌行为

PARTTWO

问候与称呼

学生应学会根据场合和对象正确使用“老师”、“同学”等称呼，体现礼貌和教养。

正确使用称呼

在校园中，学生应学会使用“早上好”、“你好”等基本问候语，展现友好和尊重。

使用恰当的问候语

请与谢谢的使用

在请求帮助或物品时，使用“请”字，如“请问，能帮我递一下书吗？”体现尊重和礼貌。

恰当使用“请”

01

接受帮助或礼物后，及时说“谢谢”，如“谢谢你帮我解决这个问题。”表示感激之情。

表达感谢的“谢谢”

02

在日常交往中，频繁使用“请”和“谢谢”能够建立良好的人际关系，提升个人形象。

“请”与“谢谢”的重要性

03

公共场所行为规范

在公交车站、图书馆等公共场所，学生应学会耐心排队，不插队或推挤他人。

排队等候

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03

04

在电影院、图书馆等需要保持安静的场所，学生应低声交谈，避免大声喧哗。

保持安静

学生应养成良好的习惯，不在公共场所乱丢垃圾，保护环境的整洁。

不乱丢垃圾

在博物馆、展览馆等场所，学生应遵守参观秩序，不触摸展品，不跨越安全线。

遵守秩序

礼貌用语的培养

PARTTHREE

日常礼貌用语

在校园中，学生应学会使用“早上好”、“你好”等问候语，以示友好和尊重。

问候语的使用

当别人帮助自己时，应立即说“谢谢”，做错事时要诚恳地说“对不起”，培养责任感。

感谢与道歉

需要帮助时，使用“请问”、“可以帮我...吗？”等礼貌用语，表达求助的意愿。

请求帮助的表达

离开时，应使用“再见”、“拜拜”等礼貌用语，体现对他人时间的尊重。

告别语的恰当使用

情境模拟练习

通过模拟商店购物、餐厅点餐等日常场景，让学生实践使用礼貌用语。

角色扮演

模拟打电话的场景，让学生练习在电话中如何使用礼貌用语进行交流。

模拟电话对话

学生分组创作并表演包含礼貌用语的小剧本，加深对礼貌用语的理解和记忆。

情景剧表演

正确使用礼貌用语

在请求帮助时使用礼貌用语

例如：“请问您能帮我打开窗户吗？”这样的表达方式既礼貌又得体。

在感谢他人时使用礼貌用语

在拒绝请求时使用礼貌用语

如：“很抱歉，我现在不方便。”用礼貌的方式拒绝，避免伤害对方感情。

如：“非常感谢您的帮助！”表达感激之情，让对方感到尊重和价值。

在道歉时使用礼貌用语

例如：“对不起，我迟到了。”及时的道歉可以缓和尴尬气氛，展现诚意。

不礼貌行为的影响

PARTFOUR

不礼貌行为的后果

不礼貌行为会损害同学间的友谊，导致孤立和排斥。

影响人际关系

不礼貌的行为给人留下不良印象，影响个人声誉和形象。

损害个人形象

校园不礼貌现象

打断他人讲话

01

在课堂讨论或小组活动中，打断别人发言会破坏交流氛围，影响他人表达。

不尊重老师

02

学生对老师的不尊重行为，如上课不认真听讲、顶撞老师，会损害师生关系。

同学间的嘲讽

03

同学间相互嘲讽或取笑，可能导致受害者自尊心受损，影响校园和谐。

改变不礼貌行为的策略

01

老师和家长应通过自身行为为学生树立礼貌的榜样，如使用礼貌用语，尊重他人。

02

制定明确的班级行为规范，鼓励学生遵守规则，对不礼貌行为进行适当的纠正和引导。

03

通过角色扮演活动让学生体验不同情境下的礼貌与不礼貌行为，增强他们的同理心和行为认知。

树立正确榜样

制定班级规则

开展角色扮演活动

家长与学校的角色

PARTFIVE

家庭教育的作用

树立基本礼仪

家长通过日常互动，教育孩子学会基本的礼貌用语和行为准则