战后美国国际教育的战略演进：1946 - 1966文化外交视角下的剖析.docx

战后美国国际教育的战略演进：1946-1966文化外交视角下的剖析

一、引言

1.1研究缘起与意义

第二次世界大战结束后，国际格局发生了根本性的转变，美国凭借其在战争中积累的强大政治、经济和军事实力，一跃成为世界超级大国。在这一背景下，美国为了维护其全球霸主地位，巩固在国际事务中的影响力，开始全方位布局外交战略，其中文化外交逐渐成为其外交体系中不可或缺的重要组成部分。

文化外交作为一种软实力外交手段，相较于传统的政治、军事外交，具有独特的优势。它以文化为载体，通过教育交流、学术合作、文化传播等方式，在潜移默化中影响其他国家民众的思想观念、价值取向和行为方式，进而实现本国的外交目标。而国际