个人作风整顿问题清单及整改措施.docxVIP

个人作风整顿问题清单及整改措施篇1

自开展问题整治活动以来，结合自身实际，深入查找自身在责任意识、工作作风、纪律观念等方面存在的问题，查我了问题产生的原因，对开展整治活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。

一、存在问题

1、在进取精神与担当作为方面仍有不足。工作中存在一定的路径依赖和求稳心态，缺乏主动迎难而上、攻坚克难的锐气和魄力。虽然能基本完成交办任务，达到“及格线”，但理论素养的深度和广度有待提升，导致面对复杂情况或创新要求时，时有能力不足的“本领恐慌”和畏难情绪。特别是在工作任务密集、压力骤增时，易出现心态波动与情绪管理欠佳的情况。对工作的系统性、前瞻性思考不够深入，有时对任务要求的核心意图和背景资料理解把握不够精准，导致工作方向偶有偏差、效率不高，存在“事倍功半”的现象。思想解放程度不够，打破惯性思维、激发内生动力、发挥主观能动性方面尚有较大提升空间。

2、在沟通协调与团队协作方面存在短板。日常工作中，有时过于专注于自身职责范畴内的任务推进，主动沟通意识不强，未能充分建立与领导、同事间高效顺畅的信息共享与协同联动机制。对于团队整体工作进展及关联事项关注不够深入，对周围动态的敏锐性和融入度有待提升。在协作过程中，主动跨前一步、为同事排忧解难的意识较为欠缺，未能更积极地参与集体攻坚、发挥协同效应，在共情思考和提出针对性解决方案、解决实际痛点问题方面做得不足。

3、工作作风存在不够严实深细的问题。具体表现为：有时心态浮躁，缺乏“钉钉子”精神，对待任务未能始终坚持脚踏实地、精益求精的标准，潜意识中存在追求“投入最小化、产出最大化”的倾向，甚至希望寻找“捷径”，反映出对工作复杂性认识不足和对实效性追求的偏差。更深层次看，担当精神和奉献意识有所弱化，受“明哲保身”等消极思想影响，未能正确处理“为”与“位”、“功”与“过”的关系，存在“多干不如少干，少干不如不干”的归因偏差和“选择性履职”的现象，对职责边界外或需额外投入的工作有时缺乏主动性。这种心态和行为模式，不仅影响个人效能，也制约了整体工作质效的提升。

二、存在问题的主要原因

1、在理论学习的思想自觉和行动自觉上存在差距。虽然能够按时参加各类学习活动，但在思想认识层面，对其极端重要性的领悟不够深刻。具体表现为：学习目的性不够清晰，未能深刻体悟理论武装对指导实践、推动工作的核心要义，存在“为学而学”的倾向；学习方式存在浅表化、程式化问题，满足于“读过了”“听过了”，缺乏“深钻细研”的韧劲和“入脑入心”的思考，未能有效把握精髓要义、掌握立场观点方法；学用结合不紧，知行合一不足，未能自觉将学习成果转化为分析形势、谋划发展、破解难题的实际能力，存在明显的理论与实践“两张皮”现象。

2、理论实践融合转化不畅：未能有效打通“知”与“行”的转化通道，对理论知识的理解应用存在“隔层”现象，在实践中运用科学理论分析问题、指导实践、破解难题的能力不足，学用脱节问题客观存在，制约了工作水平的提升。

3、知识体系迭代更新滞后：专业精神的韧劲和钻劲有所欠缺，对行业前沿动态、政策法规更新、专业技能发展等缺乏持续追踪学习的主动性和紧迫感，导致知识结构未能与时俱进优化升级，存在一定的滞后性，难以适应新形势、新任务对专业能力提出的更高要求。

4、思维方式存在表层化、碎片化倾向：对问题的复杂性、关联性认识不足，分析研判不够深透，习惯于就事论事或凭经验处理，缺乏前瞻性思考和系统性谋划，导致解决方案有时失之于简单粗放，未能触及根源、把握规律。

5、工作作风的严谨性和穿透力不足：调查研究的深度和精度不够，对情况掌握不全面、不透彻，未能真正做到“深实细准效”，影响了决策和施策的精准性。

三、整改措施

1、强化思想理论素养：系统深入学习重要思想理论体系，着力在学深悟透、融会贯通上下功夫，不断增进对发展规律和大势的理解把握，筑牢履职尽责的思想根基。

2、健全常态反思机制：主动运用审视与自我审视的有效方法，真诚听取各方意见，直面不足、改进提升，在反思中锤炼过硬素质。

3、恪守勤勉务实作风：以强烈的使命担当和进取精神为驱动，对待每一项任务都倾注心力、务求实效，坚持高标准、严要求，扎实推动各项工作落地见效、提质增效。

4、加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平，其次，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

5、以脚踏实地、勤勤尽恳的扎实工作作风，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。

6、加强沟通交流：要在工作中开展克服困难，尽可能主动地与领导