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大班小燕子学飞评课记录
一、基本信息
课程名称:大班语言活动《小燕子学飞》
授课教师:[教师姓名]
授课班级:幼儿园大班
听课时间:[具体日期]
二、教学过程回顾
课程伊始,教师通过播放生动的小燕子飞翔视频,迅速吸引了幼儿的注意力,以提问“小燕子是怎么学会飞翔的呢”引发幼儿思考,顺利导入主题。在故事讲述环节,教师运用富有感染力的语言和形象的肢体动作,将《小燕子学飞》的故事娓娓道来,过程中适时提出问题,如“小燕子第一次试飞遇到了什么困难”,引导幼儿思考和想象。随后,组织幼儿进行角色扮演活动,让幼儿分别扮演小燕子、燕子妈妈等角色,在模仿对话和动作中深入理解故事内容。最后,开展延伸活动,鼓励幼
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