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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》试卷
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题60分）
一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）
1、[简答题]简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。
答案：（1）学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动
学校教育是根据社会的要求，按照一定的目标，选择合适的内容，采取有效的方法，利用集中的时间，有计划地、系统地向学生进行各种科学文化知识教育，并进行一定的思想品德教育，对人进行系统的培养。
（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好
严格地说，教师应该受过严格而专门的训练，他们不仅精通自己所教的学科，而且熟悉儿童心理，懂得采取恰当的方法，根据学生的实际情况进行教学，因而能够有效地培养学生，达到预期的效果。
（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素
影响学生发展的因素很多，学校尽管不能全部加以控制，但能在一定程度上协调各种因素，让学生处于最佳的发展环境之中，如按性格分班、按智力分班等。
2、[单选题]教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。这是为学生提供（）。
A．比较
B．变式
C．正例
D．反例
答案：D
解析：适当运用反例，可以排除无关特征的干扰，有利于加深对概念和规则的本质认识。
3、[单选题]下列不属于教师教育专业素养的是（）。
A．爱岗敬业
B．正确的教育观
C．一定的研究能力
D．丰富的教育理论知识
答案：A
解析：教师的专业素养包括具备正确的教育观、丰富的教育理论知识以及一定的科研能力。爱岗敬业属于教师的职业道德，是教师职业的本质要求。教师只有心胸宽广、眼界开阔、志存高远，才能正确理解党和国家的教育方针，把握时代、社会发展对教育的要求，培养适应未来社会发展需要的合格人才。
4、[单选题]在我国招生专业目录里有“小学教育专业”，而不是按传统的语、数、外等专业设置。这表明国家把小学教师的培养定位在（）。
A．专才教育
B．通才教育
C．无专长教育
D．普通教育
答案：B
解析：在我国招生专业目录里，由传统的语、数、外等专业设置改为“小学教育专业”，这表明国家把小学教师的培养定位在通才教育上。
5、[单选题]“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的（）。
A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则
答案：D
解析：“习”和“温”是复习，巩固的意思，因此体现的是教学的巩固性原则。巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。
6、[单选题]保持信息在2秒钟以内的记忆是（）。
A．短时记忆
B．长时记忆
C．感觉记忆
D．永久记忆
答案：C
解析：感觉记忆又称瞬时记忆，其形象鲜明，但贮存时间极短。感觉记忆的存储时间一般是0.25～2秒。
7、[单选题]除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（）。
A．自我意识
B．自我激励
C．自我教育能力
D．自我认识能力
答案：C
解析：德育过程是促使儿童知、情、意、行互动发展的过程，是促使儿童品德的结构不断建构完善的过程，是多种因素互动、反复且长期逐步提高的过程，也是儿童自我教育能力逐步提高的过程。自我教育能力是一个学生品德发展程度的重要标志。
8、[单选题]学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）。
A．课余活动
B．课外活动
C．群众活动
D．文娱活动
答案：B
解析：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，其基本特点在于学生参加课外活动的自愿选择性、课外活动内容和形式的灵活多样性以及学生在课外活动组织上的自主性。
9、[单选题]群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为规定了（）。
A．方向
B．范围
C．方向和范围
D．纪律约束
答案：C
解析：群体规范是每个成员必须遵守的已经确立的思想、评价和行为的标准，具有维系群体、认知标准化和行为定向三种功能。题干表述的是群体规范的定向功能，即通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致性，并为学生的课堂行为规定了方向和范围。
10、[单选题]培养学生作为一个公
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