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- 2025-06-26 发布于江苏
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看图画写一写;天上一只鸟,
用线拴得牢,
不怕大风吹,
就怕细雨飘。
(打玩具);说说你看见过哪些风筝。;请大家看这幅图,读一读下面的文字,想想从文字中你知道了什么?;;两个小男孩;看整体,了解画面的主要内容和事件
(时间、地点、人物、事件);观察画面主体内容
(处于中部,较靠前的);1.细致观察,注意层次,由景到人。
(景:天空——地面远处——近处)
2.紧扣画面,合理联想。(语言动作神态心情)
3.抓住重点,恰当描述。(放风筝的过程)
4.分析画面,把握中心。(热爱自然热爱生活);青青的草地上,人山人海,欢笑声、叫喊声,一浪高过一浪,热闹非凡。蓝蓝的天空成了风筝的世界,密密麻麻的风筝五彩缤纷,越飞越高,把天空装扮得极为漂亮。连小鸟也在空中叽叽喳喳地欢笑着,好像在和风筝们比赛飞翔呢。;天空中有金黄色的“大金鱼”,它一定把蓝天当作大海了,正自由自在地遨游呢;有摆动着长长身子的“彩龙”,似乎想喷出它猛烈的火焰呢;还有一只大大的“老鹰”,低着头,好像在俯视着下面的动物美食……;他们在干什么?;远处有一家三口,小男孩的风筝已经高高地放飞到天空,他看着天空的风筝。爸爸把手搭在妈妈肩上抬头仰望着风筝。;两个小男孩在合作放风筝,一个拉线,一个举着风筝。;;我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声
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