核心素养导向下锐角三角函数单元教学设计及实施研究.docxVIP

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2025-06-26 发布于中国
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核心素养导向下锐角三角函数单元教学设计及实施研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育教学的重要导向。在数学教育中，核心素养主要包括数学思维、数学技能、数学情感与态度等方面。锐角三角函数是初中数学的重要知识点，对于学生掌握三角函数的基本概念和性质，以及后续学习其他数学知识具有重要意义。因此，本文以核心素养为导向，对锐角三角函数单元的教学设计及实施进行研究。

二、教学目标

1.知识与技能：掌握锐角三角函数的概念、性质及计算方法，能够运用锐角三角函数解决实际问题。

2.过程与方法：培养学生运用数学思维解决问题的能力，提高学生自主学习和合作学习的能力。

3.情感态度与价值观：培