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28.3圆周角（基础篇）
一、单选题
1．如图，在⊙O中，∠BOC＝130°，点A在上，则∠BAC的度数为（）
A．55° B．65° C．75° D．130°
2．如图，AB是⊙O的直径，C、D是⊙O上的两点，若∠CAB＝65°，则∠ADC的度数为（）
A．25° B．35° C．45° D．65°
3．如图，图中共有圆周角（???????）
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
4．下列图形中的角是圆周角的是（???????）
A． B． C． D．
5．如图，四边形内接于，连接，，，若，则（???????）
A． B． C． D．
6．如图，是⊙的直径，，，，则⊙的半径为（
A． B． C． D．
7．如图，在⊙O中，，，则的度数是（???????）
A．10 B．20 C．30 D．40
8．如图，AB为⊙O的直径，C，D是圆周上的两点，若，则锐角∠BDC的度数为（）
A．57° B．52° C．38° D．26°
9．如图，四边形内接于⊙，为⊙的直径，，则的度数是（???????）
A．90° B．100° C．110° D．120°
10．如图，直径为10的经过点和点，点是轴右侧优弧上一点，，则点的坐标为（???????）
A． B． C． D．
11．如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，∠CAB＝55°，则∠D的度数是（）
A．55° B．45° C．35° D．25°
12．如图，直径为10的⊙A经过点和点，点是轴右侧⊙A优弧上一点，，则点的坐标为（???????）
A． B． C． D．
二、填空题
13．如图，⊙O是△ABC的外接圆，连接OA，OB，∠OBA=68°，则∠C的度数为_____．
14．如图，点A，B，C在⊙O上，顺次连接A，B，C，O．若四边形ABCO为平行四边形，则_______________．
15．如图，AB是的直径，弦CD交AB于点E，连接AC，AD．若，则______°
16．如图，内接于，AD是的直径，，则______．
17．如图，正方形ABCD内接于⊙O，边长BC=，P为弧AD上一点且AP=1，则PC=________________．
18．如图，内接于，，是的直径．若，则______°．
19．如图，四边形内接于，，，，则的值为________．
20．元元同学在数学课上遇到这样一个问题：
如图1，在平面直角坐标系xOy中，⊙A经过坐标原点O，并与两坐标轴分别交于B、C两点，点B的坐标为(2，0)，点D在⊙A上，且∠ODB＝30°，求⊙A的半径．
元元的做法如下，请你帮忙补全解题过程．
解：如图2，连接BC．
∵∠BOC＝90°，
∴BC是⊙A的直径（依据是_____）．
∵∠ODB＝30°，
∴∠OCB＝∠ODB＝30°（依据是_____）．
∴．
∵OB＝2，
∴BC＝4．即⊙A的半径为2．
三、解答题
21．已知：如图，在中，，以腰为直径作半圆O，分别交于点D，E．
(1)求证：．
(2)若，求圆弧所对的圆心角的度数．
22．如图，⊙O的直径CD分别与弦AB、AF交于点E、H，连接CF、AD、AO，已知CF=CH、．
(1)求证：AB⊥CD；
(2)若AE=4、OH=1，求AO的长；
23．如图，AB为的直径，点C在上．
(1)尺规作图：作的平分线，与交于点D；连接OD，交BC于点E（不写作法，保留作图痕迹）；
(2)探究OE与AC的位置和数量关系，并证明你的结论．
参考答案
1．B
【分析】
利用圆周角直接可得答案．
解：∠BOC＝130°，点A在上，
故选B
【点拨】本题考查的是圆周角定理的应用，掌握“同圆或等圆中，同弧所对的圆周角是它所对的圆心角的一半”是解本题的关键．
2．A
【分析】
首先利用直径所对的圆周角是直角确定∠ACB=90°，然后根据∠CAB=65°求得∠ABC的度数，利用同弧所对的圆周角相等确定答案即可．
解：∵AB是直径，
∴∠ACB=90°，
∵∠CAB=65°，
∴∠ABC=90°-∠CAB=25°，
∴∠ADC=∠ABC=25°，
故选：A．
【点拨】本题考查了圆周角定理的知识，解题的关键是了解直径所对的圆周角为直角，难度不大．
3．C
【分析】
根据圆周角的定义判断即可.
解：图中的圆周角有：∠FAE，∠AEF，∠AFE，∠AED，∠FED共5个
故选C
【点拨】本题考查的是找圆周角，熟练掌握圆周角的定义是关键.
4．A
【分析】
根据圆周角的定义（角的顶点在圆上，并且角的两边与圆相交的角叫做圆周角）判断即可．
解：根据圆周角的定义可知，选项中的角是圆周角．
故选：．
【点拨】本题考查圆周角的定义，解题的关键是理解圆周角的定义，属于中考基础题．
5．B
【分析】
根据圆内接四边形的性质求出，根据圆
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