2024-2025学年文化教育职业技能鉴定真题含答案详解(培优).docxVIP

2024-2025学年文化教育职业技能鉴定真题含答案详解(培优).docx

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文化教育职业技能鉴定真题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题22分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、(单选题)宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固

A.社会主义制度

B.全党全国人民团结奋斗的共同思想基础

C.市场经济

D.人民民主专政

正确答案:B

2、(单选题)高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.独立自主

B.真诚守信

C.平等自愿

D.公平公正

正确答案:C

3、(单选题)意识形态“四个关乎”:意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全、关乎()

A.民生

B.民族存亡

C.人心向背

D.人民幸福

正确答案:C

4、(单选题)进货时,要根据当地(),选择适销对路的品种。

A.地域特点

B.出版物市场需求特点

C.居民消费水平

D.市民文化程度

正确答案:B

5、(单选题)低于0—8oC为()的保存温度。

A.黑白相纸

B.彩色相纸、光面相纸

C.彩色相纸

D.一般彩色感光材料

正确答案:D

6、(单选题)选出对略码“决定”所用编码正确的是

A.GIUE:X

B.GIUN:X

C.GIUE:W

D.GIUN:W

正确答案:A

7、(单选题)出版物进销的比例指的是()的最佳比例

A.进货与销售

B.进货与退货

C.库存与销售

D.进货与库存

正确答案:A

8、(单选题)出版物验收的操作步骤有三种,下面()的描述是错误。

A.发运核对。将送书通知单或发运票与实物总件数进行核对。检查有无大件漏发、错发、串发。同时检查外包装是否完好,外包装在途中受到损坏的,应与运输人当场交涉并作记录,责任一般由运输人或是保险人承担。

B.实物验收。对照发货清单按品种详细点数,确保实物与发货清单相符,并检验出版物质量。对版次、印次有要求的品种,要检查出版、印刷日期是否符合标准。发现数量、质量问题,应做好记录,及时报告处理

C.分发或入库。在实物清点后要查阅销货商订单核对订数,即时分发,以保证新出版物尽早面市或及时人库。

D.查验复核。根据出库清单复核对实际配拣出版物与出库清单的名称、定价、数量等再次核对,保证出版物出库的准确性。

正确答案:D

9、(单选题)“追求优质高效,全力奉献精品”是出版物发行员职业道德中关于()的基本要求。

A.出版物发行员职业追求和业务规范方面修养

B.出版物发行员业务素质和工作作风方面

C.培养和提高从业者职业标准.情感.责任.意志方面修养

D.经营方面

正确答案:A

10、(单选题)教—学过程的三种过程是

A.学习过程、教学过程和评价/反思过程

B.学习过程、教学过程和互动过程

C.学习过程、教学过程和思考过程

D.学习过程、教学过程和管理过程

正确答案:A

二、多选题(1小题,每小题2分,共计2分)

1、(多选题)以下哪些是宏观教学系统中的主要变量

A.教学内容

B.学生特点

C.教师特点

D.教学环境

正确答案:ABCD

第Ⅱ卷(非选择题78分)

三、填空题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、(填空题)凡受警告以上(含警告)处分的学生,取消()等资格。

正确答案:当年所有评奖评优、申请困难补助、勤工助学、助学贷款

2、(填空题)万方数据库资源系统由中国科技信息所万方数据公司下属的万方数据电子出版社制作出版并()。

正确答案:提供服务

3、(填空题)“目录”一词最早出现于班固的《汉书续传》,“目”是指篇目,“录”是指序录。请问序录的意思是()

正确答案:提要

四、判断题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、(判断题)阅读材料比调查研究重要

正确答案:

错误

2、(判断题)通常情况下,消费者购买动机是在不完全需要的基础上产生,在外界刺激的诱发下强化,在其他各种因素的影响调解下最终形成

正确答案:

错误

3、(判断题)信息存储有利于开发深层次的信息

正确答案:

错误

4、(判断题)秘书部门和社会科研部门调查研究的时限要求是一样的

正确答案:

错误

5、(判断题)音节特定码是为指法难度很高且相对常用的速录音节码编定的一些简单的打法,与原音节码同时存在,互相兼容。

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