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2026高考语文作文例文5篇

无声处听惊雷，呐喊中绽光芒

从老舍笔下开不了口的鼓书艺人，到艾青用嘶哑喉咙歌唱的鸟儿，再到穆旦以带血的手拥抱众人的宣言，这些文字背后，是沉默与表达的碰撞，是压抑与释放的交织，更蕴藏着个体在时代浪潮中，从沉默走向发声、以呐喊彰显力量的深刻内涵。在人生的舞台上，我们既要懂得适时的沉默沉淀，更应在关键时刻勇敢发声，以铿锵之音书写生命华章。

沉默，是积蓄力量的深沉土壤。老舍笔下的鼓书艺人，心中翻涌却开不了口，这份沉默或许源于时代的重压、生活的无奈。但沉默并非消极的不作为，而是厚积薄发前的隐忍。古往今来，许多仁人志士都曾在沉默中默默沉淀。司马迁遭受宫刑后，将悲愤与不甘深埋心底，在沉默中潜心著述，历时十三载终成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，为后世留下了宝贵的历史财富；敦煌的莫高窟工匠们，在幽暗的洞窟中，数年如一日地绘制壁画、雕刻佛像，他们的沉默换来了千年艺术瑰宝的诞生。正如种子在破土前需要在黑暗的泥土中汲取养分，沉默能让我们静下心来，沉淀知识、磨砺意志，为日后的绽放积累能量。

然而，当时代的使命在召唤，当正义与真理需要捍卫，我们必须打破沉默，勇敢发声。艾青以“嘶哑的喉咙歌唱”，穆旦“以带血的手拥抱”，他们用呐喊传递着对土地的热爱、对民族觉醒的呼唤。抗日战争时期，无数爱国志士抛头颅、洒热血，用生命发出“还我河山”的怒吼，唤起了全民族的抗战热情；闻一多先生面对国民党反动派的白色恐怖，拍案而起，大声疾呼，用正义之声揭露黑暗，鼓舞着无数人投身于民主革命的洪流。在当代社会，也有许多人勇敢地站出来，为弱势群体发声，为环境保护疾呼，为公平正义奔走。他们的呐喊，如同划破黑暗的闪电，照亮了社会进步的道路。

在个人成长与社会发展的进程中，沉默与发声应相辅相成。在学习知识、提升自我时，我们需要保持沉默，专注于积累；而在面对不公、守护真理时，我们则要敢于发声，展现担当。如果只知沉默，一味退缩，就会沦为麻木的看客，让不良现象肆意滋生；若一味喧嚣，毫无节制地表达，也会陷入聒噪的泥沼，失去思考的深度。只有把握好沉默与发声的尺度，才能在人生道路上走得稳健而坚定。

“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”让我们以沉默为基石，积蓄力量；以呐喊为号角，奋勇前行。在时代的浪潮中，既做沉稳的行者，又做无畏的勇者，用沉默与发声谱写属于自己的壮丽篇章，为社会的发展贡献自己的力量。

暂停，是为了更好地出发

人生恰似一场漫长的旅途，我们总是被催促着向前奔跑，在教育的赛道上，学生们也时刻紧绷神经，朝着成绩、升学的目标疾驰。然而，视频中那位单亲妈妈选择让女儿停学一年疗愈身心的决定，让我们意识到：有时候，暂停脚步，不是放弃，而是为了未来能更清醒地出发。

在当下的教育环境中，竞争激烈，学生们背负着巨大的学业压力。从早到晚的课程、堆积如山的作业、频繁的考试，如同沉重的枷锁，压得许多孩子喘不过气来。成绩的排名、家长的期望、社会的评判，让不少学生在追逐的过程中迷失了自我，甚至陷入抑郁、焦虑等心理困境。视频中的女孩，在学业与生活的重压下，濒临崩溃，郁郁寡欢。此时，若继续逼迫她在不健康的状态下坚持学习，不仅无法取得理想的学习效果，更可能对她的身心健康造成难以挽回的伤害。适时的暂停，能让她有时间和空间去调整心态，修复受损的心灵，这无疑是一个明智且充满爱的选择。

暂停，是对生命的尊重与呵护。每个人的成长节奏都不相同，就像花朵有各自的花期，孩子的发展也有其独特的规律。教育不应是千篇一律的流水线生产，强行要求所有孩子在同一时间达到相同的标准，只会扼杀他们的个性与创造力。当孩子在前行的道路上出现问题时，我们应该停下匆忙的脚步，倾听他们内心的声音，给予他们理解与支持。就如同苏轼在仕途失意、人生陷入低谷时，选择暂时放下功名利禄，游历山水，在与自然的对话中，他重新审视自我，丰富内心世界，最终实现了文学创作的巅峰。暂停，让他获得了心灵的救赎，也成就了他更为精彩的人生。

有人或许会质疑，暂停会不会让孩子落后于他人，耽误前程？但实际上，暂停并非停滞不前，而是在积蓄力量。竹子生长的过程就是一个很好的例证。前四年，竹子仅仅长了3厘米，从第五年开始，却以每天30厘米的速度疯狂生长，仅用六周就长到了15米。在这看似缓慢的前四年里，竹子将根在土壤里延伸了数百平米，为后续的快速生长奠定了坚实的基础。孩子的成长也是如此，暂时的停学，能让他们在心理、知识、能力等方面进行沉淀和积累，一旦调整好状态，便能厚积薄发，以更稳健的步伐迈向未来。

教育的本质，不是培养只会考试的机器，而是塑造身心健康、全面发展的人。当我们在教育过程中遇到困境时，不妨学习材料中那位单亲妈妈的智慧，敢于让孩子暂停。相信这样的暂停，会成为孩子人生中重要的转折点，让他们在未来的道路上走得更