2025海南外国语职业学院单招考试文化素质物理自我提分评估学生专用附答案详解.docx

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海南外国语职业学院单招考试文化素质物理自我提分评估

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题80分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:B

解析:

2、物理是源自于生活的科学,只要细心观察,生活中处处皆是物理。下列生活中的情景说法正确的是()

A.在没有空气的宇宙空间,火箭无法利用反冲进行加速

B.当静止的章鱼向前喷水时,利用反冲可使身体向后运动

C.在船头和码头安装旧轮胎是为了延长作用时间,以减小码头对船的冲量

D.体操运动员在落地时总要屈腿是为了减小动量的变化量,使运动员避免受伤

答案:B

解析:这道题考查对物理中反冲现象及冲量相关知识的理解。在生活中,反冲现象常见,如章鱼向前喷水利用反冲使身体向后运动。火箭在没有空气的宇宙空间也能利用反冲加速。船头和码头装旧轮胎是延长作用时间减小冲击力。体操运动员屈腿是延长作用时间减小冲击力,而非减小动量变化量。所以答案选B。

3、两电阻R1和R2,R1:R2=2:3,将它们并联接入电路中,则他们两端电压及电流之比分别为()

A.3:2,2:3

B.2:3,3:2

C.1:1,2:3

D.1:1,3:2

答案:D

解析:这道题考查并联电路的特点。在并联电路中,各支路两端电压相等,所以R1和R2两端电压之比为1:1。电流与电阻成反比,R1:R2=2:3,故电流之比为3:2。综上,答案选D。

4、下面关于电场的叙述不正确的是[]

A.两个未接触的电荷发生了相互作用,一定是电场引起的

B.只有电荷发生相互作用时才产生电场

C.只要有电荷存在,其周围就存在电场

D.A电荷受到B电荷的作用,是B电荷的电场对A电荷的作用

答案:B

解析:这道题考查电场的相关知识。在物理学中,电场是客观存在的,并非只有电荷发生相互作用时才产生。只要有电荷存在,其周围就有电场。A选项,未接触的电荷能相互作用是电场导致,正确。C选项,有电荷就有电场,正确。D选项,A受B作用是B电荷电场的作用,正确。所以答案选B。

5、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”中,“巍巍青山两岸走”选取的参照物是()

A.江中竹排

B.两岸青山

C.天上浮云

答案:A

解析:这道题考查参照物的知识。在物体相对运动的判断中,“巍巍青山两岸走”描述的是青山的运动。以江中竹排为参照物时,青山相对竹排位置发生变化,所以感觉青山在走。而两岸青山本身是静止的,天上浮云与青山的相对运动关系不符合题意。因此,答案是A,选取的参照物是江中竹排。

6、如图在磁铁靠近线圈的过程中,穿过线圈的磁通量变化情况为()

A.变大

B.变小

C.不变

D.不能确定

答案:A

解析:在磁铁沿着中轴线向右运动靠近线圈的过程中,线圈面积不变,穿过线圈的磁感线条数增多,故穿过线圈的磁通量变大。

故选A。

7、用300N的竖直向上的力提重物,若物体受到的合力大小是100N,则物体受的重力是()

A.100N

B.400N

C.200N

D.200N或400N

答案:D

解析:这道题考查力的合成知识。当合力方向向上时,重力为200N(300N-200N=100N);当合力方向向下时,重力为400N(400N-300N=100N)。所以物体受的重力可能是200N或400N,选项D正确。

8、如图所示,水平传送带顺时针匀速转动,一物块轻放在传送带左端,当物块运动到传送带右端时恰与传送带速度相等﹐若传送带仍保持匀速但速度加倍,将物块轻放在传送带左侧,本次物块在传送带上运动的时间与传送带速度加倍前相比,下列判断正确的是()

A.变为原来的一半

B.变为原来的2倍

C.不变

D.变为原来的4倍

答案:C

解析:

9、在下列几种现象中,所选系统动量守恒的是()

A.光滑斜面置于光滑水平面上,一个物体沿斜面滑下,物体和斜面系统动量守恒

B.在光滑水平面上运动的小车迎面撞上一静止的小车,两车系统的动量守恒

C.运动员将铅球从肩窝开始加速推出,运动员和铅球系统的动量守恒

D.从高空平抛落下的重物落在静止于地面上的车厢中,重物和车厢系统的动量守恒

答案:B

解析:这道题考查动量守恒的条件。动量守恒的关键是系统不受外力或所受合外力为零。A中物体和斜面系统受重力等外力,动量不守恒;C

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