湘教版七年级下册数学精品教学课件 第6章 收集、整理与描述数据 全章整合与提升.pptVIP

第6章收集、整理与描述数据全章整合与提升温馨提示：点击进入讲评1592610371148ACBBCDCDB整合1一个过程——收集数据的过程1.班长对全班同学说：“请同学们投票，选举一名同学”，你认为班长在收集数据过程中的失误是()AA.没有明确调查问题 B.没有规定调查方法C.没有确定对象 D.没有展开调查返回整合2两种调查方法调查方法1全面调查2.下列调查中最适合采用全面调查的是()CA.了解长江被污染的情况 B.了解某市中小学生书面作业总量C.了解某班学生一分钟跳绳成绩 D.调查一批风扇的质量返回调查方法2抽样调查3.下列采用的调查方式中，不合适的是()BA.了解澧水河的水质，采用抽样调查B.了解一批灯泡的使用寿命，采用全面调查C.了解张家界市中学生睡眠时间，采用抽样调查D.了解某班同学的数学成绩，采用全面调查返回整合3两组概念概念1总体、个体、样本、样本容量4.某学校为了了解学生对“禁止学生带手机进入校园”这一规定的意见，随机抽取100名学生进行调查，这一问题中()BA.调查方式是全面调查B.样本是被抽取的100名学生的意见C.总体是被抽取的100名学生D.样本容量是100名返回概念2简单随机抽样与简单随机样本5.为了解某大型企业员工对企业的满意程度，从中抽取部分员工进行调查，以下样本最具代表性的是()C返回整合4三种统计图统计图1条形统计图（第6题）D返回统计图2扇形统计图7.小明把自己一周的支出情况用如图所示的统计图来表示，下面说法正确的是()C（第7题）A.从图中可以直接看出具体消费金额B.从图中可以直接看出总消费金额C.从图中可以直接看出各项消费金额占总消费金额的百分比D.从图中可以直接看出各项消费金额在一周中的具体变化情况返回统计图3折线统计图8.舒青是一名观鸟爱好者，他想要用折线统计图来反映中华秋沙鸭每年秋季到当地避寒越冬的数量变化情况.以下是排乱的统计步骤：①从折线统计图中分析出中华秋沙鸭每年来当地避寒越冬的数量的变化趋势；②从当地自然保护区管理部门收集中华秋沙鸭每年来当地避寒越冬的数量记录；③按统计表的数据绘制折线统计图；④整理中华秋沙鸭每年来当地避寒越冬的数量并制作统计表.正确的统计步骤是()D返回整合5一个选择——统计图的选择9.要反映衡阳市这5年来农民每年的年收入变化情况，最适合选用()BA.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.统计表返回整合6一个应用——统计图的简单应用10.我市开展“温馨家园，创文同行”活动，某初中学校倡议学生利用双休日进社区参加义务劳动.为了了解同学们的劳动情况，学校随机调查了部分同学的劳动时间10040（2）补全条形统计图；解：如图所示.18返回整合7一个易错点——对统计图的特征把握不准，不能正确选择统计图11.某校组织九年级学生进行体育健康检测，（1）班25名学生的成绩（单位：分，满分：100分）统计如下：90，74，88，65，98，76，81，42，85，70，55，80，95，88，72，87，61，56，76，66，78，72，82，63，100.4103解：补全条形统计图如图①.（2）请选择合适的统计图表示出（1）班的25名学生中每一个等级的人数占总人数的百分比.返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题