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珠海市数字化城市管理中心工作人员招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、世界上首颗量子通信卫星是我国发射的“墨子号”，其命名是为了纪念春秋战国时期的墨子。“墨子号”是由（）教授带领团队研制的。

A.陈省身

B.周召光

C.潘建伟

D.宋健

【答案】：C

【解析】该题主要考查对世界首颗量子通信卫星“墨子号”研发团队负责人的了解。“墨子号”量子科学实验卫星是由潘建伟教授带领团队研究制造的。陈省身是国际著名数学家，在微分几何等领域贡献卓越；并不存在周召光因“墨子号”相关科研事迹被大众熟知；宋健是中国科学院院士、中国工程院院士，在控制论等领域有重要成就。所以答案为潘建伟。

2、管理决策学派的代表人物是（），该学派的主要观点是（）。

A.西蒙管理就是决策

B.韦伯决策第一原则

C.勒温民主型决策

D.费特勒领导决策

【答案】：A

【解析】管理决策学派的代表人物是西蒙，其核心观点是“管理就是决策”。这一观点强调决策在管理过程中的核心地位和关键作用，贯穿于管理活动的各个方面和整个过程。韦伯是古典管理理论中行政组织体系理论的代表人物；勒温主要贡献在团体动力学等方面；费特勒提出了费特勒权变模型。所以此题正确答案为管理决策学派代表人物是西蒙，主要观点是管理就是决策。

3、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是（）。

A.严于律己，为人师表

B.有教无类，教书育人

C.乐教善教，讲究教法

D.教学相长，相互尊重

【答案】：D

【解析】该句话意思为学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听闻道理有先有后，学问技艺各有专长，如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系，而是可以相互学习、共同进步的，同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己，为人师表”强调教师自身要严格要求自己，在品德行为上成为学生的榜样，与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无类，教书育人”侧重于教育要面向全体学生，不因为学生的出身、贫富等因素而区别对待，并且教师要履行好传授知识和培养品德的职责，未体现师生相互学习的理念。“乐教善教，讲究教法”主要说的是教师要热爱教育事业且善于教学，注重教学方法的运用，和师生相互学习、相互尊重的内涵不一致。“教学相长，相互尊重”恰当地体现了师生之间能够在教学过程中相互促进、共同成长，并且彼此尊重的关系，与题干观念相符。所以该观念给当前教育的启示是教学相长，相互尊重。

4、市场竞争产生的经济条件是（）。

A.自然经济

B.计划经济

C.商品经济

D.工业经济

【答案】：C

【解析】市场竞争是市场经济中同类经济行为主体为着自身利益的考虑，以增强自己的经济实力，排斥同类经济行为主体的相同行为的表现。商品经济是直接以交换为目的的经济形式，包括商品生产和商品交换。在商品经济条件下，生产者为了实现商品的价值，必然会在市场上展开竞争，通过降低成本、提高质量等手段来争取更多的市场份额。因此，商品经济是市场竞争产生的经济条件。自然经济是一种自给自足的经济形式，生产的目的主要是满足生产者自身的需求，不存在为了交换而进行的竞争。计划经济是由国家按照预先制定的计划，通过行政手段来调配资源、组织生产和分配的经济体制，生产和销售等活动主要由国家计划安排，市场竞争的作用受到极大限制。工业经济主要强调工业在经济中的主导地位，它并不直接等同于产生市场竞争的经济条件，工业经济可以存在于不同的经济体制下。所以本题正确答案为商品经济。

5、垃圾分类是指依据垃圾的不同成分、属性、利用价值、对环境的影响以及现有的处理方式要求，将垃圾分离为不同类别的若干种类。下列关于垃圾分类作用的认识，不正确的是（）。

A.提高了废品回收利用的比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放

B.有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险

C.将易腐有机成分为主的可回收垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料

D.将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量

【答案】：C

【解析】垃圾分类具有多方面重要意义。提高废品回收利用比例可减少原材料需求与二氧化碳排放，这有助于资源节约和环境保护，推动绿色发展。进行垃圾分类有利于垃圾的无害化处理，能够降低垃圾处理对水、土壤和大气造成污染的风险，保障生态环境安全。将有害垃圾分类出来，能减少垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌含量，避免这些有害物质进入环境，保护生态及人体健康。然而，易腐有机成分为主体的垃圾属于湿垃圾，并非可回收垃圾，可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等，能够通过回收加工再次利用；湿垃圾是易腐的生物质生活废弃物，可用于堆肥提供优质原料。所以该项对于垃圾分类作用的认识不正确