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写人的作文800字初一14篇

写人的作文800字初一篇1

阳光透过树叶，斑驳地洒在林间小道上。我，一个初一的少年，独自一人走在回家的路上。这条小路，我已走过无数遍，但今天，我的心情却格外沉重。

突然，一阵风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么。我停下脚步，抬头望去，只见一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。它那轻盈的舞姿，让我想起小时候，母亲教我跳舞的情景。

没想到，母亲已经离开我好多年。那时的我，总觉得时间还很长，还有很多机会去弥补与母亲之间的遗憾。但时光荏苒，母亲却在我不知不觉中离开这个世界。

我闭上眼睛，试图在脑海中回忆起母亲的模样。她的笑容，她的声音，她的温柔那些美好的回忆，如同潮水般涌上心头。

突然，一阵刺骨的寒风袭来，我打个冷战。睁开眼睛，只见那蝴蝶已飞到我的头顶。我抬起手，轻轻地去触摸它。它的翅膀细腻而轻盈，仿佛触碰到我的内心。

我继续前行，脚步变得沉重。路过一家花店，一阵浓郁的桂花香钻进鼻尖，让我想起家乡的桂花树。那时，我和母亲总在树下聊天，分享彼此的快乐和烦恼。

没想到，家乡的桂花树也早已消失在岁月的长河中。我加快脚步，只想快点回到那个熟悉的地方，去寻找那些遗失的美好。

终于，我回到家。推开门，一股温馨的气息扑面而来。屋内，父亲正在为我准备晚餐。看到我回来，他脸上露出欣慰的笑容。

我坐在餐桌前，看着父亲忙碌的身影，心中涌起一股暖流。那一刻，我明白，家人的爱，才人生中最珍贵的财富。无论时光如何流转，这份爱都会永远陪伴着我，温暖我的心灵。

写人的作文800字初一篇2

在这个喧嚣的世界里，每个人都一道独特的风景线。有的人，如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路；有的人，则像温暖的阳光，给我们带来无尽的温暖。他们，就在我们身边，用他们的故事，诠释着生命的真谛。

我想说的，写人，一种艺术，更一种责任。通过写人，我们可以更深入地知晓这个世界，更深刻地认识我们自己。在这个信息爆炸的时代，我们需要用文字去捕捉那些平凡而又不凡的生命瞬间，让它们成为永恒。

在我看来，写人作文的核心观点在于，每个人都有自己的故事，都值得被倾听和记录。我对这一观点的阐述。

从记叙文的角度来看，写人作文可以生动地描绘人物形象，让读者如见其人，如闻其声。比如，我曾写过一个关于我邻居老奶奶的作文。她虽已年迈，但依然保持着乐观的心态，每天都会在小区里散步，与邻居们聊天。她的故事，让我明白什么真正的坚强与乐观。

从议论文的角度来看，写人作文可以引发我们对人性的思考。例如我曾写过一个关于身边一位志愿者的作文。他默默无闻地做着公益，用自己的行动诠释什么无私奉献。这样的作文，不仅我们感受到人性的光辉，还激励我们去关注身边的人，传递正能量。

再者，从说明文的角度来看，写人作文可以介绍人物的生平事迹，让读者知晓他们的成长历程。我曾写过一个关于我国科学家钱学森的作文。他的一生，充满艰辛和挑战，但他始终坚守科学信仰，为我国的航天事业做出巨大贡献。这篇作文，让我对钱学森有更深刻的认识。

当然，写人作文也需要运用多种素材来支撑观点。例如我们可以引用名言警句、历史典故、现实案例等，来丰富作文内容。同时要注意段落之间的过渡，使文章结构紧凑，逻辑清晰。

写人作文的主要观点在于，每个人都有自己的故事，都值得被关注和传承。因此，我建议，我们要用心去发觉身边的人和事，用文字去记录那些美好的瞬间，我们的世界因文字而更加精彩。

写人作文一种富有意义的创作。我们拿起笔，记录下那些温暖而感人的故事，让它们成为我们人生中最宝贵的财富。

写人的作文800字初一篇3

在一个普通的下午，阳光透过树叶的缝隙，洒在教室的每一个角落。我坐在教室的最后一排，静静地观察着周围的一切。这时，一个身影引起我的注意。

她叫小芳，我们班的一位普通同学。她个子不高，皮肤白皙，总穿着简单的校服。她的眼睛明亮而有神，仿佛藏着无尽的智慧。尽管她外表平凡，但她的内心却充满热情和活力。

小芳热爱学习，成绩一直名列前茅。她对待学习认真负责，从不马虎。每当遇到难题，她总虚心向老师和同学请教，直到弄懂为止。她的勤奋和努力，让我深感敬佩。

记得有一次，数学考试结束后，我拿着试卷垂头丧气。小芳看到我的样子，主动走过来问我：“怎么？不考试没考好？”我低着头，小声地说：“啊，我觉得这次考试很难。”小芳笑笑，说：“别灰心，我相信你一定能考好的。我们一起努力，共同进步吧！”说完，她拿出自己的试卷，开始认真地帮我分析错题。

在的日子里，小芳成我的学习伙伴。我们互相鼓励，共同进步。在期末考试中，我的成绩有明显的提高，而小芳也继续保持优异的成绩。

除学习，小芳还热心帮助他人。有一次，班上的一位同学生病，无法来上课。小芳主动承担起照顾这位同学的责任。她每天