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目录01课程内容概览02发音与听力训练03语法基础讲解04实用对话与应用05课后练习与复习06学习资源与拓展

课程内容概览01

本单元学习目标本单元旨在帮助学生掌握日常生活中的基础英语词汇，如问候语、数字、颜色等。掌握基础词汇学生将学习构建简单句，包括陈述句、疑问句和否定句，为日常交流打下基础。学习基本句型通过模拟场景对话，学生能够理解并回应简单的英语日常交流，如购物、点餐等。理解简单对话

关键词汇介绍数字与时间表达日常问候用语掌握基本的问候语如Hello,Goodmorning,Howareyou?等，为日常交流打下基础。学习数字1-100和时间的表达方式，如小时、分钟，以便于描述具体的时间和日期。常见动词和短语介绍常用动词如tobe,tohave,todo以及常见短语，为构建句子提供基础词汇。

基本句型结构介绍英语句子中最基本的结构，如Heruns，强调主语和动词的一致性。主语+谓语探讨双宾语结构，如Igaveherabook，阐述间接宾语和直接宾语的区别和用法。主语+谓语+间接宾语+直接宾语解释包含直接宾语的句子结构，例如Shelovesmusic，说明宾语在句中的作用。主语+谓语+宾语010203

发音与听力训练02

英语音标基础辅音音标分为浊辅音和清辅音，例如/b/和/p/，掌握它们对于区分单词意义至关重要。辅音音标分类元音音标是英语发音的基石，包括单元音和双元音，如/i?/和/a?/，是学习准确发音的关键。元音音标介绍

英语音标基础了解音标有助于正确拼读和记忆单词，如音标/e?/对应单词say和play的发音。音标与单词拼写01在自然语流中，音标知识能帮助学习者掌握连读和弱读技巧，如alittle读作/??l?t?l/。连读与弱读现象02

听力理解技巧在听英语材料前，根据标题或图片预测可能内容，提高听力理解的针对性。预测内容技注于听力材料中的关键词汇，如时间、地点、人物等，帮助快速把握主旨。捕捉关键词边听边做笔记，记录下重要的信息点，有助于加深记忆和理解。笔记记录要点对难以理解的部分进行反复听，分析语境和语调，提高听力的准确度。复听与分析

实际对话练习通过模拟真实场景，学生扮演不同角色进行对话，如在餐厅点餐或在机场询问信息。角色扮演01播放英语对话录音，学生需回答问题或总结对话内容，提高理解力和反应速度。听力理解练习02设定特定情景，如购物、问路等，学生需使用新学的词汇和句型进行对话练习。情景对话03

语法基础讲解03

简单句的构成简单句至少包含主语和谓语，如Heruns中He是主语，runs是谓语。主语和谓语01动词后可跟宾语，如Shereadsabook中的abook即为宾语。宾语的使用02表语用于系动词后描述主语，补语则补充说明宾语或主语，例如Heishappy中的happy是表语。表语和补语03

时态与语态基础过去时态通过在动词后加-ed或使用不规则变化来表达，例如Hewalkedtoschoolyesterday.过去时态的构成将来时态可用will/shall加动词原形或begoingto结构来表达，如Iwilltravelnextmonth.将来时态的表达方式现在时态用于描述习惯性动作、普遍真理或当前状态，如Shereadseverynight.现在时态的使用01、02、03、

时态与语态基础被动语态由be动词+过去分词构成，用于强调动作的接受者，例如Theletterwaswrittenbyhim.被动语态的构成根据语境选择合适的时态和语态，如叙述历史事件时常用过去时态和被动语态。时态与语态的正确选择

常用语法规则主谓一致原则在英语中，主语和谓语动词必须在人称和数上保持一致，例如Hewalks中的walks与He在数上相匹配。时态的使用英语动词有多种时态，如现在时、过去时和将来时，正确使用时态对于表达时间关系至关重要，例如Iameating表示现在进行时。名词的数英语名词有单数和复数形式，使用时需注意名词的数与量的一致性，如abook（单数）和twobooks（复数）。

实用对话与应用04

日常生活对话在商店询问价格、试穿衣物时，常用Howmuchisit?或CanItrythison?购物时的常用表达向路人询问方向时，可以说Excuseme,couldyoutellmehowtogettothenearestsubwaystation?问路与指路在餐厅点餐时，顾客会说CouldIhavethemenu,please?或Idliket