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2025级新生消防逃生演练脚本

角色：

1.李教官：专业消防教官，负责指导新生进行消防逃生演练，经验丰富，讲解细致。

2.张老师：2025级新生辅导员，关心学生，积极组织和协助演练。

3.学生A：性格活泼，在演练中积极参与，但有时会粗心大意。

4.学生B：较为内向，对消防知识了解较少，在演练中需要更多指导。

5.学生C：冷静理智，在演练中能起到带头作用。

6.旁白：负责解说场景和引导流程。

场景一：消防知识讲座

时间：上午9点

地点：学校礼堂

（礼堂内坐满了2025级新生，李教官站在讲台上，张老师坐在第一排。）

李教官：（严肃且专业地）同学们，欢迎大家成为这所学校的一员。今天咱们先上一堂重要的消防知识课。火灾，是一种极其危险的灾害，它的发生往往非常突然，可能会在瞬间给我们带来巨大的损失和伤害。大家看这张图片（展示火灾现场的图片），这就是一场火灾过后的场景，房屋被烧毁，一片狼藉，很多人的生命和财产都受到了严重的威胁。

学生A：（惊讶地）哇，好可怕啊！

李教官：没错，所以我们要了解火灾发生的原因。常见的火灾原因有很多，比如电器使用不当，像长时间让电器处于通电状态，或者使用不合格的电器产品；还有用火不慎，在易燃物附近使用明火等等。（边说边展示相关图片）

学生B：（举手）教官，那万一发生火灾了，我们该怎么灭火呢？

李教官：问得很好。灭火的方法要根据不同的火灾类型来选择。如果是固体物质火灾，比如木材、纸张着火了，我们可以用水基型灭火器，它能通过冷却和窒息的作用来灭火。如果是油类火灾，就不能用水了，要用泡沫灭火器或者干粉灭火器。（拿出不同类型的灭火器模型进行展示）

学生C：（思考后提问）教官，那如果身边没有灭火器，还有其他办法灭火吗？

李教官：当然有。比如可以用湿棉被、湿毛毯覆盖火源，隔绝空气，达到灭火的目的。或者用沙子覆盖一些小的火源。但是大家要记住，在灭火的时候一定要确保自身安全，如果火势太大，就要赶紧逃生。

（李教官接着讲解火灾报警的要点，包括准确报告火灾地点、火势大小、燃烧物质等信息。同学们认真聆听，不时做着笔记。）

场景二：逃生技巧讲解

时间：上午10点

地点：学校礼堂

李教官：（继续讲解）接下来，我要重点讲一下火灾逃生的技巧。当火灾发生时，首先要保持冷静，千万不能惊慌失措。如果烟雾很大，要用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行。因为烟雾一般是向上飘散的，贴近地面的空气相对更清新，能减少吸入有毒烟雾。

（李教官边说边示范用湿毛巾捂住口鼻，弯腰前行的动作。）

李教官：大家看，就像我这样。湿毛巾要叠成多层，这样过滤效果会更好。而且要尽量贴近地面，最好爬行前进。

学生A：（兴奋地）教官，我记住了！

李教官：很好。还有，在逃生过程中，要选择正确的逃生路线。如果楼梯没有被烟火封锁，要尽快通过楼梯下楼。但如果楼梯已经被大火和浓烟封堵，就不能强行通过了，要选择其他安全的地方躲避，比如靠近窗户、通风良好的房间，等待救援。

学生B：（担忧地）那如果被困在房间里，我们该怎么办呢？

李教官：别担心。如果被困在房间里，要先关闭房门，用湿布、毛巾等堵住门缝，防止烟雾进入房间。然后到窗户边，用鲜艳的物品挥动或者大声呼喊，向外界发出求救信号。

（李教官还讲解了如何使用逃生绳、缓降器等逃生工具，并且现场演示了正确的使用方法。同学们都聚精会神地观看。）

场景三：演练准备

时间：上午11点

地点：学校教学楼前

（张老师站在教学楼前，组织学生集合。李教官在一旁检查演练设备。）

张老师：（大声地）同学们，接下来我们就要进行消防逃生演练了。大家一定要认真对待，把刚才学到的知识运用到演练中。一会儿听到警报声后，按照我们之前安排的路线有序逃生。

学生C：（自信地）老师，我们准备好了！

李教官：（严肃地）同学们，这次演练就当作是真实的火灾场景。在逃生过程中，要注意安全，不要拥挤，保持冷静。如果在演练中发现任何问题，要及时向老师或者我报告。

（学生们分成几个小组，站在教学楼的不同楼层入口处，等待演练开始。）

场景四：火灾警报响起

时间：上午11点10分

地点：学校教学楼内

（突然，尖锐的火灾警报声响起，整个教学楼都被警报声笼罩。）

旁白：火灾警报声响起，标志着消防逃生演练正式开始。同学们要迅速按照所学的逃生知识进行逃生。

（学生们听到警报声后，立刻行动起来。有的学生迅速拿起事先准备好的湿毛巾捂住口鼻，有的学生弯腰低姿，开始有序地向楼梯口移动。）

学生A：（着急地）快点，大家别磨蹭！

学生B：（有些慌乱）我有点害怕。

学生C：（安慰地）别怕，按照教官说的做，我们一定能安全逃生。

（在楼梯间，学生们一个接着一个，缓慢而有序地向下走。但是，由于部分学生比较紧张，队伍出现了一些小混乱。）

张老师：（大声喊道）同学们，不要着急，保持秩序，注意安全！

李教官：（在楼梯口指挥）大家靠右边走，