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老师在毕业典礼上的发言稿（15篇）

老师在毕业典礼上的发言稿（精选15篇）

老师在毕业典礼上的发言稿篇1

尊敬的程校长、洪校长，各位家长、同学们大家：

上午好！

告别无忧无虑的童年岁月，我们有这许多学校美好的记忆：忘不了，首届创造教育夏令营的小金鱼、小白兔和大松树；忘不了，生活老师手把手教我们吃饭、穿衣；忘不了，语文老师教我们点横竖撇捺；忘不了，数学老师的变化多端七巧板，有趣的鸡兔同笼问题；忘不了，英语老师第一次教我们abcd的情景，与外宾交谈的紧张感；忘不了，琴棋书画；忘不了，球曲泳舞；忘不了，教室里的朗朗书声；忘不了汇报演出；忘不了，社会实践活动；忘不了，生病时，老师送医院的情景；忘不了，做错事时，老师的谆谆教导！

亲爱的同学们，你们是幸运的。入学时，你们赶上了学校践行创造教育；进入高段，赶上学校的“健身心—八会”课程的开设，毕业时，正好是《__学校小学毕业生标准》的实施。

告别童年的故事，续写青春的梦想。小学学段学业的完成，这是你们求知路上的一个小站，接下来多彩的中学生活将在不远处等着你们。“少年强则国强，少年智则国智。”是的，我们国家正处在飞速发展的阶段，需要各方面的人才。10后的你们是国家建设的生力军，祖国美好的蓝图需要你们去描绘。

亲爱的同学们，千里之行，始于足下。报告厅外的红果树正枝繁叶茂，希以红果树勉励自己，勤奋学习，强身健体，持续发展，不断超越。

最后祝各位家长事业有成，祝同学们学习进步，祝、同事们身体健康！

谢谢大家！

老师在毕业典礼上的发言稿篇2

亲爱的__届硕士毕业生同学们：

大家好!昨天学校在这里为__届本科生举行了毕业典礼，我从“南以离开”这个话题说明一个观点，那就是“有公能，才南开”。虽然同学们将离开这“一枝一叶总关情”的菁菁校园，但只要有公在心，有能在身，那么你们走到哪里，哪里就有南开!

今天，有4217名毕业生被授予硕士学位，硕士毕业生与本科毕业生有什么不同呢?显然，你们获得的是更高的学位，这说明你们完成了更加系统的专业学习和科研训练，你们的科研工作是学校科研创新和社会服务的重要组成部分，你们的科研成果为提升学校学术影响力作出了重要的贡献。在科研工作中，你们的学习能力、实践能力、交流能力、合作能力也得到了进一步的提高。因此，你们今天收获了硕士学位，站到了人生的一个更高的新的起点。

同学们，你们中的绝大多数将走上工作岗位，有的同学远赴航天发射基地，有的同学携笔从戎，有的同学要到边远地区支援教育，更多的同学选择了祖国最需要的地区和行业，选择了基层的岗位。我对你们的选择表示由衷的敬重。

请同学们想一想，你们手中的学位证书意味着什么?这个“更高”的学位，意味着“更高”的标准。世人将用“更高”的标准要求你，衡量你如何为人、如何做事。而对我们南开硕士自身来说，它应该意味着“更高”的公能自觉。

“允公允能”说起来容易，真正做到则殊为不易，永远做到更是难能可贵。

上个月，农业银行的执行副行长被开除公职开除籍，移送司法机关并追究刑事责任。他曾经是一位金融界颇被看好的年轻的领军人物。17年前，他在我们学校获得了硕士学位。毫无疑问的是，他的问题不在专业能力的不足，而是“价值观”上出了问题。价值的追求是人生的导向，南开人的人生导向就是一个“公”字。张伯苓先生说“‘公’字最最要紧，‘公’字是的道德”。可是这位校友却偏离了为“公”的人生轨道，以权谋私，虽得意于一时、享乐于一时，最终却毁灭了自己。

这位校友的惨痛教训，应使我们每个南开人更加清醒地认识到，人生就如登山，当我们憧憬那高处的无限风光时，不要忘记身旁还有万丈深渊。学位证不是保险带，要使自己的人生不脱轨翻车，最最要紧的是坚持这个“公”字，坚守“公”的价值追求，这就是以国家利益为重的价值观，就是以公众利益为重的价值观。为此，我们还要坚守以国家和公众利益为导向的职业操守，包括职业规范和职业伦理，为学的要守“学德”，经商的要守“商德”，从政的要守“政德”。这是关乎我们身家性命的“底线”，万万不可掉以轻心。尤其是处在“人生得意”的顺境时，千万不能忘乎所以只想“尽欢”，而要恪守“公”德和“业”德。

同学们，对于我们南开人来说，在守住底线的同时还要在为“公”的导向之下追求卓越，追求更高的人生价值，这就是要在“振兴中华”——这个你们这一代人“生逢此时”的伟大事业中作己的贡献。请同学们想一想，你们生逢一个怎样的时代?自1840年以来，包括周恩来为代表的无数南开先贤在内的多少志士仁人为中华复兴奋斗了170多年。是你们，将在的时候，亲手把我们的祖国建成全面小康社会和创新型国家;是你们，将在的时候，亲手把我们的祖国建设成富强民主文明和谐的社会主义强国，从而实现振兴中华的伟大梦想。这是多么壮丽豪迈的