《新标准大学英语视听说教程》的剖析与思考.docx

多维视角下《新标准大学英语视听说教程》的剖析与思考

一、引言

1.1研究背景与缘起

随着经济全球化进程的不断加速，国际间的交流与合作日益频繁，英语作为全球通用的交流语言，其重要性愈发凸显。在我国高等教育领域，大学英语教学一直占据着重要地位，它不仅是培养学生跨文化交际能力的关键环节，也是提升学生综合素质、拓宽国际视野的重要途径。

近年来，大学英语教学改革持续推进，其核心目标在于提升学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力。教育部于2007年7月正式印发的《大学英语课程教学要求》明确指出，大学英语教学的目标是“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中