原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
发展性阅读障碍对儿童阅读自我效能感的作用机制探究
目录
文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1发展性阅读障碍的普遍性与危害．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.2儿童阅读自我效能感的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3研究发展性阅读障碍与儿童阅读自我效能感关系的必要性．．．9
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1发展性阅读障碍的相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2儿童阅读自我效能感的相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.3发展性阅读障碍对儿童阅读自我效能感影响的研究．．．．．．．．16
1.3研究内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1发展性阅读障碍的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.1发展性阅读障碍的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.2发展性阅读障碍的核心特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.3发展性阅读障碍的成因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2儿童阅读自我效能感的内涵与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.1儿童阅读自我效能感的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2.2儿童阅读自我效能感的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2.3儿童阅读自我效能感的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3发展性阅读障碍与儿童阅读自我效能感的关系假设．．．．．．．．．．42
研究设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1研究对象的选择与样本特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.1研究对象的选择方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.2样本的基本特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2研究工具的选择与修订．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.1发展性阅读障碍评估工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.2儿童阅读自我效能感评估工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2.3其他相关变量评估工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.3研究程序的安排与执行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.3.1研究程序的安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3.2研究过程的执行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.4数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.4.1数据收集的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.4.2
文档评论（0）