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小学数学课堂交流互动中的跨学科融合策略创新研究论文

摘要：本文以小学数学课堂交流互动为研究对象，探讨如何通过跨学科融合策略创新，提高数学教学效果。文章从现状分析出发，列举了跨学科融合在小学数学课堂中的重要性，并提出了相应的策略创新方法，旨在为我国小学数学教育改革提供有益的借鉴。

关键词：小学数学；课堂交流互动；跨学科融合；策略创新

一、引言

（一）跨学科融合在小学数学课堂中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性

随着素质教育的深入推进，小学数学教育不再局限于简单的知识传授，更注重培养学生的综合素质。跨学科融合策略将数学与其他学科相结合，使数学教学更加生动有趣，有助于激发学生的学习兴趣，提高