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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》预测复习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题60分）
一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）
1、[简答题]简述教育科学研究的基本环节。
答案：教育科学研究的基本环节如下：
（1）教育科学研究的构思与设计
教育科学研究的构思与设计是教育科学研究的第一个环节，是教育科学研究活动展开的前提。这一个环节包括选择研究课题、查阅研究文献、提出研究假设和设计研究方案四项工作。
（2）教育科学研究的组织与实施
组织与实施是教育科学研究的展开环节。通过组织与实施使研究方案变为现实，这是教育科学研究的核心环节。教育科学研究的组织实施包括研究条件的控制、操作定义的执行、研究过程的监控和调整、研究资料的收集和整理等。
（3）教育科学研究成果的分析与表述
这一个环节包括研究数据资料的分析、研究成果的表述两项工作。
2、[单选题]小学阶段是发展学生个性（）。
A．并不重要的时期
B．非常重要的奠基时期
C．没有效果的时期
D．最不会受外界影响的时期
答案：B
解析：个性是指一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。它是在个体生活过程中逐渐形成的，很大程度上受社会文化、教育教养内容和方式的影响与塑造。在小学阶段，儿童第一次脱离父母进入集体生活，这时是形成个性非常关键的时期。
3、[简答题]简述如何培养学生良好的学习习惯。
答案：培养学生良好的学习习惯，应该培养：
（1）按计划学习的习惯；
（2）专时专用、讲求效益的习惯；
（3）独立钻研、善于思考的习惯；
（4）自学的习惯；
（5）合理把握学习过程的习惯；
（6）养成及时复习的习惯；
（7）要养成独立完成作业的习惯。
4、[单选题]北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）。
A．循序渐进原则
B．启发性原则
C．直观性原则
D．理论联系实际原则
答案：D
解析：学生通过在课堂上学习的知识，自己动手研究，这种活动的开展体现了理论联系实际的原则。
5、[简答题]简述态度与品德学习的一般过程。
答案：态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。
（1）依从
依从包括从众和服从两种。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。此时个体对道德规范行为的必要性尚缺乏充分的认识，也缺乏情感体验，行为主要受控于外在的压力（如奖惩），而不是内在的需要，依从则可能得到安全，否则将受到惩罚。可以说，处于依从阶段的态度与品德，其水平较低，但却是一个不可缺少的阶段，是态度与品德建立的开端环节。
（2）认同
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。
（3）内化
内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德就形成了。
6、[单选题]袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（）。
A．积极的情感教育
B．意志品质的培养
C．人际交往教育
D．良好性格的教育
答案：B
解析：意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性四个方面。学生缺交作业等情况是缺乏意志的自觉性、自制性等品质，班主任可对学生进行意志品质的培养。
7、[单选题]教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A．辩证分析问题的能力、创造能力和实践能力
B．团队合作的能力、创造能力和实践能力
C．沟通能力、创造能力和实践能力
D．独立思考能力、创新能力和实践能力
答案：D
解析：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新
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