电气工程自动化课程方案(3篇).docx

第1篇

一、课程背景

随着科技的飞速发展，电气工程自动化已成为我国国民经济和社会发展的重要支柱产业。电气工程自动化专业旨在培养具备电气工程及其自动化领域的基础理论和专业知识，能够从事电气工程及其自动化领域的设计、开发、应用、维护和管理的高级工程技术人才。本课程方案旨在为学生提供全面、系统的电气工程自动化知识体系，提高学生的实践能力和创新能力。

二、课程目标

1.知识目标：使学生掌握电气工程自动化领域的基本理论、基本知识和基本技能，了解电气工程自动化的发展趋势。

2.能力目标：培养学生具备以下能力：

（1）分析问题、解决问题的能力；

（2）动手实践、创新能力；

（3）团队协作、沟通能力；

（4）终身学习、自我提升的能力。

3.素质目标：培养学生具备以下素质：

（1）良好的职业道德和敬业精神；

（2）严谨的科学态度和求实作风；

（3）较强的社会责任感和使命感；

（4）良好的心理素质和适应能力。

三、课程内容

1.电气工程基础

（1）电路分析：介绍电路的基本概念、基本定律和基本分析方法，使学生掌握电路的基本理论和分析方法。

（2）模拟电子技术：介绍模拟电路的基本组成、工作原理和设计方法，使学生掌握模拟电路的基本知识和技能。

（3）数字电子技术：介绍数字电路的基本组成、工作原理和设计方法，使学生掌握数字电路的基本知识和技能。

2.自动化基础

（1）自动控制原理：介绍自动控制系统的基本概念、基本原理和基本分析方法，使学生掌握自动控制系统的基本理论和分析方法。

（2）电机与拖动：介绍电机的基本原理、结构、性能和应用，使学生掌握电机的基本知识和技能。

（3）电力电子技术：介绍电力电子器件、电力电子电路和电力电子系统的基本原理、工作原理和设计方法，使学生掌握电力电子技术的基本知识和技能。

3.电气工程自动化专业课程

（1）PLC编程与控制：介绍可编程逻辑控制器（PLC）的基本原理、编程方法和应用，使学生掌握PLC编程与控制的基本知识和技能。

（2）工业机器人技术：介绍工业机器人的基本原理、结构、应用和编程，使学生掌握工业机器人技术的基本知识和技能。

（3）电气工程自动化系统设计：介绍电气工程自动化系统的设计方法、设计步骤和设计实例，使学生掌握电气工程自动化系统设计的基本知识和技能。

4.实践环节

（1）课程实验：通过实验，使学生巩固和加深对理论知识的理解，提高动手实践能力。

（2）课程设计：通过课程设计，使学生综合运用所学知识，培养解决实际问题的能力。

（3）毕业设计：通过毕业设计，使学生独立完成一项电气工程自动化领域的工程项目，提高学生的创新能力。

四、教学方法与手段

1.讲授法：教师通过讲解，使学生掌握电气工程自动化领域的基本理论、基本知识和基本技能。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解电气工程自动化领域的应用和发展趋势。

3.实验教学法：通过实验，使学生掌握电气工程自动化领域的实验技能和实验方法。

4.讨论法：通过讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作和沟通能力。

5.网络教学平台：利用网络教学平台，为学生提供丰富的教学资源，实现线上线下的互动教学。

五、考核方式

1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等，占总成绩的30%。

2.期中考试：考察学生对电气工程自动化领域基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度，占总成绩的30%。

3.期末考试：考察学生对电气工程自动化领域综合知识的掌握程度，占总成绩的40%。

4.实践环节：包括课程实验、课程设计、毕业设计等，占总成绩的10%。

六、课程实施与评价

1.课程实施：按照课程方案，合理安排教学内容、教学方法和教学进度，确保课程质量。

2.课程评价：通过学生评价、同行评价、专家评价等多种方式，对课程进行综合评价，不断改进课程内容和教学方法。

3.教学效果评价：通过学生的考试成绩、实践能力、创新能力等方面，对教学效果进行评价，为课程改进提供依据。

本课程方案旨在为学生提供全面、系统的电气工程自动化知识体系，培养学生的实践能力和创新能力，为我国电气工程自动化领域的发展输送高素质人才。

第2篇

一、课程背景

随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，电气工程自动化领域已经成为国家战略性新兴产业的重要组成部分。为了培养适应社会主义现代化建设需要的高素质应用型人才，提高电气工程自动化专业学生的实践能力和创新能力，特制定本课程方案。

二、课程目标

1.知识目标：

（1）使学生掌握电气工程自动化专业的基本理论、基本知识和基本技能；

（2）使学生了解电气工程自动化领域的发展趋势和最新技术；

（3）使学生具备电气工程自动化系统的设计、调试和维护能力。

2.能力目标：

（1）培养学生分析问题、解决问题的能力；

（2）培养学生实际操作和动手能力；

（3