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初中化学实验操作教学中学生实验数据记录与分析能力培养研究论文

摘要：本文以初中化学实验操作教学为背景，探讨如何在实验过程中培养学生的数据记录与分析能力。通过分析当前初中化学实验教学中存在的问题，提出相应的策略，旨在为提高学生实验数据记录与分析能力提供借鉴。

关键词：初中化学；实验操作；数据记录；数据分析；能力培养

一、引言

（一）1.初中化学实验教学中存在的问题

随着新课程改革的推进，初中化学实验教学越来越受到重视。然而，在实际教学过程中，我们发现在实验操作教学中，学生的数据记录与分析能力仍然存在以下问题：

首先，学生在实验过程中对数据的记录缺乏准确性。由于观察不细致、操作不规范等原因，导致实