幼儿园绘本故事：《神奇雨伞店》课件.pptxVIP

《神奇雨伞店》绘本介绍这是一本充满奇幻色彩的绘本，讲述了一个神奇的雨伞店的故事。店里充满了各种奇形怪状的雨伞，每一把都有着独特的魔力，可以带人前往不同的奇妙世界。ggbygadssfgdafS

教学目标11.理解故事学生能够理解故事的故事情节，并从中获取启发。22.语言表达学生能够用清晰、完整的语言描述故事内容，并进行简单的角色扮演。33.想象力学生能够通过故事内容展开想象，并运用绘画、手工等方式表达自己的创意。44.学习兴趣学生能够在学习过程中体验阅读的乐趣，并对阅读产生兴趣。

教学重点与难点理解故事情节引导幼儿理解故事的主要情节，并能说出故事的主要人物、事件以及故事发生的顺序。体会故事主题引导幼儿理解故事所传达的积极意义，例如善良、友爱、勇敢等，并能用自己的语言表达对故事的感受。参与互动活动鼓励幼儿积极参与讨论、角色扮演等活动，并能运用不同的表达方式表达自己的理解和想法。

教学准备绘本准备好《神奇雨伞店》绘本，确保绘本完好无损，并能清晰地展示给幼儿。教学道具准备一些与雨伞相关的教学道具，例如：各种形状和颜色的雨伞、雨伞模型、雨伞图片等。教学工具准备一些辅助教学工具，例如：多媒体设备、白板、画笔、彩纸等。教学环境布置一个温馨舒适的课堂环境，可以装饰一些雨伞主题的装饰，营造一个轻松愉快的学习氛围。

教学过程本课教学过程主要分为五个步骤，从导入新课开始，循序渐进地引导学生学习绘本故事，并通过一系列互动活动，帮助学生理解故事内容，并进行延伸创作，最终实现教学目标。1导入新课激发兴趣，引入主题2欣赏绘本故事沉浸故事，感受乐趣3互动活动理解内容，拓展思维4课堂小结巩固学习，收获感悟5拓展延伸激发兴趣，持续学习每个步骤都紧密衔接，环环相扣，确保教学过程的连贯性和有效性。

导入新课老师可以利用图片或视频，例如《神奇雨伞店》的封面，吸引学生的注意力，并引导他们思考雨伞的作用和特点。教师可以提问：“你们平时都用过雨伞吗？雨伞的作用是什么？你们见过哪些不同类型的雨伞？”

欣赏绘本故事老师带领孩子们围坐在一起，共同翻阅《神奇雨伞店》绘本。绘本中精美的插画和生动的文字，吸引着孩子们专注的目光，激发着他们的想象力。孩子们沉浸在故事的奇妙世界中，随着故事情节的发展，他们时而开怀大笑，时而陷入沉思，享受着阅读带来的乐趣。

讨论故事情节故事人物引导孩子们回忆故事中出现的各个角色，以及他们之间的关系。神奇雨伞店引导孩子们回忆雨伞店的独特之处，例如雨伞的种类、店主的性格以及店里的氛围。故事情节引导孩子们回忆故事情节，包括孩子们去雨伞店的目的、遇到的困难以及最终的结果。

分析故事人物小女孩故事中小女孩天真善良，充满好奇心，对神奇雨伞店充满了向往。老爷爷老爷爷热情善良，乐于助人，用神奇的雨伞帮助小女孩克服困难，展现了温暖人心的力量。神奇雨伞神奇雨伞是故事中的重要道具，它代表着希望和梦想，能够带给人们快乐和温暖。

探讨故事主题勇敢与善良故事展现了小女孩勇敢追求梦想，帮助他人并乐于分享的善良品质。友谊与合作雨伞店里的孩子们互相帮助，共同分享雨伞，体现了友谊和合作的力量。希望与乐观神奇雨伞店充满了希望与乐观，它告诉我们，即使遇到困难，也要保持积极的心态。

延伸活动设计观察雨伞的特点引导幼儿观察各种雨伞的形状、颜色、图案和材质，并鼓励他们说出自己喜欢的雨伞类型。制作自己的雨伞准备各种材料，如纸张、彩笔、剪刀、胶水等，让幼儿发挥想象力，制作属于自己的个性化雨伞。角色扮演游戏组织幼儿进行角色扮演游戏，例如扮演售货员和顾客，模拟雨伞店的场景，锻炼幼儿的语言表达能力和社交能力。绘画创作活动提供绘画纸和绘画工具，鼓励幼儿根据绘本故事内容，绘制自己心中的神奇雨伞店，并讲述自己的创意和想法。小组合作探讨将幼儿分成小组，共同讨论雨伞在生活中的作用和意义，以及雨伞与天气之间的关系。分享交流展示鼓励幼儿将自己的作品和想法分享给其他小朋友，并互相学习和交流，增强他们的自信心和表达能力。

观察雨伞的特点引导幼儿观察各种雨伞，例如：颜色、形状、大小、材质、图案、功能等。鼓励幼儿用语言描述雨伞的特征，并进行简单的比较和分类。例如：红色雨伞和蓝色雨伞有什么区别？伞面是布做的还是塑料做的？雨伞有什么用途？雨伞上面有什么图案？

制作自己的雨伞1材料准备收集各种各样的材料，例如彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水、绳子等等。可以发挥想象力，使用其他有趣的材料，例如布料、毛线、珠子等。2设计雨伞先画出雨伞的形状，可以参考各种雨伞的图片，也可以发挥自己的创意设计独特的雨伞形状。在设计的时候，可以考虑雨伞的颜色、图案、大小等等。3制作雨伞按照设计好的图案，用剪刀剪出雨伞的形状，然后用胶水把各个部分粘合在一起。最后，可以用绳子做成雨伞的把手。

角色扮演游戏1分组准备将学生分成几组，每组选择一个角色进行扮演。