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校园卫生检查评比制度(二)

校园卫生检查评比制度（二）

一、引言

为了加强校园卫生管理，营造整洁、优美、和谐的校园环境，提高广大师生的健康水平，特制定本制度。本制度旨在明确校园卫生检查评比的标准、程序、责任及奖惩措施，以促进校园卫生工作的规范化、制度化。

二、评比原则

1.公平、公正、公开：评比过程要严格按照规定程序进行，确保结果公正、公平，增强透明度。

2.科学、合理：评比标准要科学合理，既能体现校园卫生工作的实际需求，又能激发广大师生的积极性和创造性。

3.动态管理：根据校园卫生工作的实际情况，适时调整评比标准，使之更具针对性和实效性。

4.注重实效：评比结果要真实反映校园卫生工作的现状，为学校改进卫生工作提供依据。

三、评比内容

1.卫生环境

（1）校园道路、绿化带、操场、教室、宿舍、食堂等场所的卫生状况。

（2）公共设施的清洁、保养和维护情况。

（3）垃圾分类、回收和处理情况。

2.卫生制度

（1）学校卫生管理制度的建立健全及执行情况。

（2）学校卫生宣传教育活动的开展情况。

（3）学校卫生队伍的建设和管理情况。

3.卫生习惯

（1）师生的个人卫生习惯。

（2）宿舍、教室等场所的卫生习惯。

（3）校园公共卫生事件的预防和应对能力。

四、评比标准

1.卫生环境

（1）道路、绿化带、操场等场所的卫生状况：无明显垃圾、杂草、积水，绿化带修剪整齐。

（2）教室、宿舍、食堂等场所的卫生状况：地面清洁，桌面、床铺整洁，无乱贴乱画现象。

（3）公共设施的清洁、保养和维护情况：设施表面干净，无损坏，功能正常。

（4）垃圾分类、回收和处理情况：垃圾分类明确，回收利用率高，处理方式合理。

2.卫生制度

（1）学校卫生管理制度的建立健全及执行情况：制度完善，执行有力。

（2）学校卫生宣传教育活动的开展情况：活动丰富，覆盖面广，效果显著。

（3）学校卫生队伍的建设和管理情况：队伍稳定，素质高，发挥作用明显。

3.卫生习惯

（1）师生的个人卫生习惯：个人卫生良好，遵守公共道德。

（2）宿舍、教室等场所的卫生习惯：保持场所整洁，共同维护公共卫生。

（3）校园公共卫生事件的预防和应对能力：预防措施得力，应对迅速，处理妥善。

五、评比程序

1.自评：各班级、各部门对照评比标准进行自评，发现问题及时整改。

2.学校检查：学校成立卫生检查小组，对全校卫生工作进行定期检查。

3.综合评价：根据自评和学校检查结果，对各班级、各部门的卫生工作进行综合评价。

4.公示：将综合评价结果进行公示，接受师生监督。

5.奖惩：根据综合评价结果，对表现优秀的班级、部门给予表彰和奖励，对卫生工作不力的班级、部门进行通报批评。

六、责任与奖惩

1.学校卫生工作责任

（1）学校成立卫生工作领导小组，负责校园卫生工作的组织、协调和指导。

（2）学校各部门要明确卫生工作职责，加强协作，共同推进校园卫生工作。

（3）各班级要落实卫生工作要求，培养学生良好的卫生习惯。

2.奖惩措施

（1）对在卫生工作中表现突出的班级、部门和个人给予表彰和奖励。

（2）对卫生工作不力的班级、部门进行通报批评，并责成其整改。

（3）对严重违反卫生规定，造成公共卫生事件的责任人，依法进行处理。

七、附则

1.本制度自发布之日起实施。

2.本制度的解释权归学校卫生工作领导小组。

3.学校可根据实际情况，对本制度进行修订和完善。

通过以上评比制度，我们可以全面了解校园卫生工作的现状，找出存在的问题，为学校改进卫生工作提供依据。同时，本制度也能激发广大师生的积极性和创造性，共同营造一个整洁、优美、和谐的校园环境。

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一、卫生环境评比细则

1.道路、绿化带、操场等场所的卫生状况

（1）道路：保持道路清洁，无垃圾、积水，道路两旁绿化带修剪整齐，无杂草。

（2）绿化带：绿化带内植物生长良好，无枯萎、病虫害现象，修剪整齐，无杂草。

（3）操场：操场地面干净，无垃圾、积水，跑道、球场等设施表面清洁，无损坏。

2.教室、宿舍、食堂等场所的卫生状况

（1）教室：地面干净，桌面、窗台、黑板等整洁，无乱贴乱画现象。

（2）宿舍：地面、床铺、桌面、卫生间等清洁，物品摆放整齐，无乱贴乱画现象。

（3）食堂：地面干净，餐桌、餐椅等设施清洁，食堂内部环境整洁，餐具清洗消毒到位。

3.公共设施的清洁、保养和维护情况

（1）公共设施表面干净，无灰尘、污渍。

（2）设施功能正常，无损坏现象。

（3）定期进行保养和维护，确保设施正常运行。

4.垃圾分类、回收和处理情况

（1）垃圾分类明确，设置分类垃圾桶，标识清晰。

（2）回收