[南通]2025年江苏南通理工学院高层次人才招聘笔试历年参考题库附带答案详解.docx

[南通]2025年江苏南通理工学院高层次人才招聘笔试历年参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、当受到害虫侵袭时，大豆和其他植物会产生一种叫做茉莉酸盐的荷尔蒙，从而启动一系列化学反应，合成更多蛋白酶抑制剂，增强自身的抵抗力。害虫吃下这种化合物以后，其消化功能会受到抑制。植物生物学家德鲁西亚发现高浓度二氧化碳会导致植物丧失分泌茉莉酸盐的能力，整个防御通道由此将被关闭，于是大豆类作物的抗虫害能力便随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱。

由此可以推出（）。

??A：大豆产量会受到空气状况的影响

??B：茉莉酸盐的主要作用是抵抗害虫

??C：不能产生茉莉酸盐的植物将很难抵御害虫

??D：减少空气中的二氧化碳会增加大豆的抗虫能力

正确答案选项：A

解析：本题属于细节判断题。?

A选项，对应第三句话“高浓度二氧化碳会导致植物丧失分泌茉莉酸盐的能力”从而使其抵抗能力下降，故A正确。

B选项，偷换概念，由文段第一句话“合成更多蛋白酶抑制剂，增强自身的抵抗力”，可知抵抗害虫的是蛋白酶抑制剂，故B错误。

C选项，“很难抵御害虫”在文段看不出来，故排除。

D选项，文段强调的是“高浓度二氧化碳”，D选项忽视了这一条件，故排除。?

故本题选A。

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2、近年来，类似“把戒尺还给老师”的呼吁颇多，赋予教师合理的惩戒权逐渐成为一种共识。然而问题在于，这些“好意”教师们只能心领。没有法律撑腰，教师仍会心存顾虑。这里的“好意”指的是允许教师实施体罚。（??）

??A：正确

??B：错误

正确答案选项：B

解析：文段提出近些年“把戒尺还给老师”的呼吁越来越多，即“赋予教师合理的惩戒权”，但是没有法律支撑教师们仍会顾虑，故文段“好意”指是的合理的惩戒权而非实施体罚，故本题错误。

【文段出处】《把“戒尺”还给老师应强化操作性》

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3、（1）日本政界的一些人妄图________日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。

（2）端午节，民间有在身上挂荷包的习俗，据说这样可以________疾病。

（3）见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都________了。

填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：窜改驱除融解

??B：篡改祛除融解

??C：窜改祛除溶解

??D：篡改驱除溶解

正确答案选项：B

解析：分析第一空。根据“日本政界的一些人妄图……日本侵华的历史”可知，该空与“侵华的历史”搭配。“窜改”“篡改”均有“改动”的含义，而A项和C项的“窜改”常搭配具体的书面材料，对象一般是文字、词语、成语、文件、古籍、账目等；B项和D项“篡改”常搭配历史、理论、学说等抽象事物。“篡改”与“历史”搭配得当，排除A项和C项。

分析第二空。根据“这样可以……疾病”可知，该空与“疾病”搭配。D项“驱除”指赶走、除掉，多用于具体的对象，常搭配“蚊蝇”“不良情绪”等。B项“祛除”指除去疾病、疑惧、邪祟等，多用于抽象的对象，“祛除”与“疾病”搭配得当。锁定答案B项。

验证第三空。B项“融解”指融化、消散，体现出“满腔怨恨消散了”这一含义，符合语境。

故本题选B。

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4、地球南极的冰层厚度达4.8公里，冰层的压力可以降低水的冰点，冰盖底部的温度可以允许液态水体存在。利用雷达波可以探测到南极冰层下面的液态水体，雷达主动发射电磁波，并接收反射的回波。不同频率的电磁波具有不同的穿透能力，频率越低，穿透的深度越大。当电磁波通过冰层向下传输时，他们会在不同物质之间的界面反射回波，如冰层与基岩、含水的泥沙、液态水体之间的界面，都会反射回波。雷达沿着飞行轨道前进，不断地进行测量，获得地下的图像。

下列说法与原文相符的一项是：

??A：雷达是探测地下物体的基本手段

??B：电磁波的频率与穿透深度成反比

??C：南极的冰层底部一定存在生命

??D：电磁波在不同物质之间的反射回波相同

正确答案选项：B

解析：辨析选项。A项对应原文的过程中并未找到出处，未曾谈及，属于无中生有，与原文不符。B项对应“不同频率的电磁波具有不同的穿透能力，频率越低，穿透的深度越大”，符合原文，是正确选项。C项对应原文的过程中并未找到出处，未曾谈及，属于无中生有，且选项中“一定”属于绝对化语气，与原文不符。D项对应“当电磁波通过冰层向下传输时，他们会在不同物质之间的界面反射回波，如冰层与基岩、含水的泥沙、液态水体之间的界面，都会反射回波”，文段虽然提到电磁波会在不同物质之间反射回波，但并未提及反射回波相同，属于曲解文意，且无中生有，与原文不符。

故本题选B。

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5、虽然流动儿童问题备受重视，但我们却可以观察到一个与此________的矛盾现象，那就是：有关流动儿童的各