2024年统编版七年级上册道德与法治 第四课 幸福和睦的家庭 第2课时 让家更美好 第2课时 让家更美好 教学课件.pptxVIP

相亲相爱一家人我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家因为我们是一家人?相亲相爱的一家人有缘才能相聚?有心才会珍惜?爱会让每个思念都有结局助力教学仅限个人使用，

因为我们是一家人?相亲相爱的一家人有福就该同享有难必然同当用相知相守换地久天长当别人快乐时好像是自己获得幸福一样当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动?当别人需要时我一定卷起袖子帮助他因为我们是一家人?相亲相爱的一家人有缘才能相聚?有心才会珍惜爱会让每个思念都有结局因为我们是一家人?相亲相爱的一家人有福就该同享有难必然同当?用相知相守换地久天长有福就该同享?有难必然同当?用相知相守换地久天长助力教学仅限个人使用，

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1.理解并掌握建设美好的家庭的做法。2.了解中华民族传统家庭美德的内涵，在生活中继承和发扬。3.认识到建设美好的家庭是家庭成员的共同责任，增强家庭责任意识。助力教学仅限个人使用，

回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。家人对我的关爱我对家人的关爱妈妈细心照料我的饮食起居；爸爸下班回来辅导我完成作业；周末，爸爸妈妈带我到公园、动物园游玩；等等爸爸下班回家后，给爸爸捶背、揉肩；爸爸妈妈发生矛盾的时候，主动调节；等等助力教学仅限个人使用，

对比以上记录，你有什么发现？家人间的爱蕴含在生活的点滴之中；爱是相互的，我们在接受父母的关爱的同时，也要关爱父母。助力教学仅限个人使用，

阅读感悟教材30页材料领导干部的楷模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人动容。助力教学仅限个人使用，

1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍，凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。助力教学仅限个人使用，

孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗？您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育，老人们都有了社会保障，矿区条件也大有改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。助力教学仅限个人使用，

探究与分享教材31页材料如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？和家人遇到类似的“碰撞”时，我会换位思考，理解爸爸妈妈对我的关爱。同时，主动与爸爸妈妈沟通，将自己的想法心平气和地表达出来，和爸爸妈妈一起商量，化解矛盾。助力教学仅限个人使用，

相关链接教材31页材料孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三，大孝算亲，其次弗辱，其下能养。”孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。助力教学仅限个人使用，

探究与分享教材32页材料搜集中华传统文化中广为流传的家规、家训。助力教学仅限个人使用，

①不要空言无事事，不要近视无远谋。②应知学问难，在乎点滴勤。③读书须用意，一字值千金。④泯躯而济国。助力教学仅限个人使用，

分析这些家规、家训的内容，说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德。助力教学仅限个人使用，

勤俭持家，树立远大理想，乐于奉献，着眼长远，勤于学习，热爱祖国，等等助力教学仅限个人使用，

建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。助力教学仅限个人使用，

建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管