2026高中生物学业水平考试分析及备考复习安排.pptx

;端午假期：5.31-6.2

高考放假：6.6-6.10

合格考：6.19

蓉城联盟期末联考：6.23-6.24

成都市期末考：7.7-7.9;试题分析及复习建议;;;;;;;;;;;;1、基础过关：知识清单填写、记忆过关。

2、常考点专题练习。

3、一阶段：利用端午假期+高考假期自主完成“必修一”知识清单+专题复习

二阶段：在校期间主要完成对必修二的专题复习

4、资料准备：针对必修一、必修二合格考的知识清单、专题练习、往年真题

5、课程安排：6.3-6.18：完成必修一全面复习+必修二专题复习

6.20-7.4：完成必修二综合备考复习（难度会提升）;【备考启示一】新教材背景下，依然要引导学生重视教材，回归教材，尤其是要阅读课本的正文、生物科技进展、资料卡片、小字部分、课后习题，全面阅读，不留死角。;2026备考策略;2.以插图、实验为素材，组织探究学习，实现深度理解;2.以插图、实验为素材，组织探究学习，实现深度理解;3.以拓展应用为情境，实现知识迁移，培养解决问题能力;【备考启示二】

1.备考中应加强主观大题的训练。

2.训练时习题的选择应注意题型的多元化。

3.重视并加强对常考模块的训练

;【备考启示三】

关注真实问题及真实情境，如人类遗传病、育种、基因突变、互换、染色体变异、基因定位、致死现象及雄性不育等。

;【备考启示四】、回归学科属性，强化实验探究能力;实验教学是培养学生科学思维和科学探究的有效载体。

1.分析教材实验，培养实验思维。教给学生确定实验目的、分析自变量和因变量、设计实验思路和实验步骤、预测实验结果、总结实验结论的方法。

2.分析实验设计题，规范学生的答题思路，提升实验探究能力。

3.寻找阅读素材，提升学生的阅读能力和实验分析能力