2024年濮阳市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（夺冠）.docx

2024年濮阳市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、一般来说，请示所涉及的事项是亟待明确或急需解决的问题，上级机关收到请示文件后应及时进行研究，无论是否同意，都应尽快作出批复，不宜拖延，否则会影响下级机关正常开展工作，这表明请示具有（）的特点。

A.单一性

B.强制性

C.时效性

D.先行性

【答案】：C

【解析】题目中强调请示的事项是亟待明确或急需解决的问题，上级机关需及时研究并尽快批复，否则会影响下级机关工作，这体现了时间上的紧迫性，也就是时效性的特点。单一性通常指请示内容应单一，一般一事一请；强制性并非请示的特点，请示是请求上级指示、批准，不具有强制力；先行性强调在行动之前进行请示，而题干重点突出的是时间方面的及时性。所以该题应选体现时间紧迫特性的选项。

2、在应对复杂问题时，（）沟通方式最为有效。

A.链式

B.“Y”式

C.轮式

D.圆周式和全通道

【答案】：D

【解析】在解决复杂问题时，沟通方式的选择对问题的解决效率和效果有着重要影响。链式沟通是一种按层次逐级传递信息的方式，信息传递速度慢，且容易失真，不利于复杂问题的有效解决。“Y”式沟通也存在信息传递环节较多、容易造成信息过滤和失真的问题，不太适合复杂问题的沟通。轮式沟通是一种集中式的沟通方式，信息集中于一个中心人物，虽然解决简单问题时效率较高，但在处理复杂问题时，缺乏成员间的充分交流，难以发挥团队成员的集体智慧。而圆周式和全通道沟通，圆周式沟通能使成员之间充分交流信息，促进成员之间的相互了解和合作；全通道沟通则允许所有成员之间自由地进行信息交流，信息传递速度快、准确性高，成员的参与度和满意度也较高。这种充分的信息交流和互动，有利于集思广益，从多个角度分析和解决复杂问题，所以在解决复杂问题时最为有效。

3、公文中的“函”灵活简便，可广泛应用于公务联系的各个领域，以下事项不适宜使用“函”这一公文形式的是（）。

A.内蒙古自治区人民政府就XX风电厂建设问题向国家发改委申请

B.呼和浩特市人民政府就新城区道路规划问题向内蒙古自治区交通运输厅询问

C.河北省公安厅就打击车匪路霸问题向山西省公安厅提出建议

D.国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示

【答案】：D

【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。内蒙古自治区人民政府与国家发改委、呼和浩特市人民政府与内蒙古自治区交通运输厅是上下级关系，但在某些具体事务上也可使用函来沟通，如申请事项、询问问题等；河北省公安厅与山西省公安厅是不相隶属的关系，用函提出建议也是合适的。而国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示，这是上级对下级的指挥、命令行为，应使用指示性的公文，不适宜用函这种较为平行的公文形式。所以不适宜使用“函”这一公文形式的是军队营区外义务植树进行指示这一事项。

4、要确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”，需做好管理中的（）工作。

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

【答案】：B

【解析】此题目核心是判断哪个管理工作能达成“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”的效果。计划工作主要是对未来活动进行预先规划和安排，侧重于明确目标和制定行动方案，并未直接涉及人员与事务的匹配安排，所以不是确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”的关键工作。组织工作是对组织的资源进行合理配置，包括设计组织结构、明确岗位设置、配备人员等，其目的就是让合适的人去做合适的事，能够确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”。领导工作主要是引导、激励和协调组织成员，以实现组织目标，重点在于影响成员的行为和态度，并非直接对事务和人员进行匹配安排。控制工作是对组织活动的进展进行监督、检查和纠偏，确保实际工作与计划相符，主要关注的是活动的执行情况，而非人员与事务的合理搭配。综上，能确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”的是组织工作。

5、下列历史人物与其取得的成就搭配有误的是（）。

A.亚当·斯密——《国富论》

B.哥白尼——太阳中心说

C.牛顿——经典力学

D.马克思——生存斗争学说

【答案】：D

【解析】此题主要考查历史人物与其成就的正确搭配。《国富论》由亚当·斯密所著，该书对国民财富的性质和原因进行了系统研究，是经济学领域的重要著作，二者搭配正确。哥白尼提出了太阳中心说，推翻了长期以来居于统治地位的地心说，实现了天文学的根本变革，该搭配也正确。牛顿建立了经典力学体系，其在数学、光学等多个领域都有卓越贡献，经典力学是其重要成就之一，搭配无误。而生存斗争学说是达尔文提出的，马克思的主要成就是创立了马克思主义，包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等，所以历史人物与其取得的成就搭配有误的是生存斗争学说