2024.03.01+方法精讲-资料3+牟立志+（笔记）（笔试系统班图书大礼包：2025国考1期）.pdfVIP

方法精讲-资料3

（笔记）

主讲教师：牟立志

授课时间：2024.03.01

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方法精讲-资料3（笔记）

学习任务：

1.课程内容：比重、平均数

2.授课时长：3小时

3.对应讲义：第171～182页

4.重点内容：

（1）现期比重的计算公式及拓展

（2）两期比重的升降判断及数值计算

（3）不同条件下的现期平均数计算及基期平均数、两期平均数问题

【注意】

1.本节课讲解比例部分的内容，上节课讲解的是增长，增长和比例各占资料

分析的半边天，要么考查增长，要么考查比例。

2.以上的思维导图为本节课的大概内容，本节课会涉及到很多公式，公式是

1

本节课的重难点，如果讲一遍，未必能记住公式，因此老师增加一个初相识环节，

在这个环节中老师会帮助推导、记忆公式，推导过程比较晦涩，记忆不够完善，

后续也会进行公式的讲解，对公式反复的进行强化，加深记忆。

3.比重和平均数从知识点框架上看，两者大致相同，均分为现期、基期、两

期，两期均分为比较和计算类。

比例公式初相识

【注意】比例公式初相识：两个数做除法就是比例，无论比重、平均数、倍

数，本质均是比例。

1.现期比例：现期A/现期B。

2.基期比例（过去的比例）：A/B*[（1+b）/（1+a）]。

3.两期比例：

（1）两期比例比较：

①a＞b→现期比例＞基期比例。

②a＜b→现期比例＜基期比例。

③a=b→现期比例=基期比例。

（2）两期比例计算：

①比例的增长量=A/B*[（a-b）/（1+a）]。

②比例的增长率=（a-b）/（1+b）。

基期比例公式

分子为A，其增长率为a，分母为B，其增长率为b，A/B的基期：

2

A的基期/B的基期=[A/（1+a）]÷[B/（1+b）]=[A/（1+a）]*[（1+b）

/B]=A/B*[（1+b）/（1+a）]

记忆方式：在现期比例后，写个小尾巴，1+、1+，增长率交叉对应

【注意】基期比例公式：

1.推导：基期比例公式分子为A，其增长率为a，分母为B，其增长率为b，

A/B的基期=A的基期/B的基期=[A/（1+a）]÷[B/（1+b）]，除以一个分数相当

于乘这个分数的倒数，原式=[A/（1+a）]*[（1+b）/B]，乘法存在交换律，将两

个分母调换位置，原式=A/B*[（1+b）/（1+a）]。对于推导过程，能看懂更好，

看不懂也没关系，重点是记住公式。

2.记忆方式：在现期比例后，乘上一个小尾巴，小尾巴属于“1+、1+”的形

式，且增长率交叉对应。

两期比例比较

分子为A，其增长率为a，分母为B，其增长率为b，A/B与A/B*[（1+b）/

（1+a）]比大小

记忆方式：两期比例比较，看a和b大小

a＞b→现期比例＞基期比例→今年比例同比上升

a＜b→现期比例＜基期比例→今年比例同比下降

a=b→现期比例=基期比例→今年比例同比不变

【注意】两期比例比较：

1.分子为A，其增长率为a，分母为B，其增长率为b，A/B与A/B*[（1+b）

/（1+a）]比大小：两个式子都有A/B，如徐某认为自己比志哥强，但徐某和志

哥都会讲课，因此志哥不认为徐某比志哥强，但存在一个能力属于徐某会，但志

哥不会，因此志哥认为徐某比自己强。两者之间比较，要比较差异的部分，基期

比例与现期比例之间的差异在于“（1+b）/（1+a）”。

2.推导（推导过程不重要，直接记结论）：a＞b，a大、b小，则（1+b）/

（1+a）＜1，则A/B＞A/B*[（1+b）/（1+a）]，即今年比例上升；同理，若a

＜b，a小、b大，则（1+b）/（1+a）＞1，则A/B＜A/B*[（