2024年云南特殊教育职业学院单招考试文化素质物理题库附完整答案详解【易错题】.docxVIP

2024年云南特殊教育职业学院单招考试文化素质物理题库附完整答案详解【易错题】.docx

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云南特殊教育职业学院单招考试文化素质物理题库

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题80分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、如图所示为张师傅正在修理草坪的场景,推力F与水平方向成α角,则推力F在水平方向上的分力大小为()

A.F

B.Fsinα

C.Fcosα

D.Ftanα

答案:C

解析:根据三角函数原理,余弦函数cos为邻边比斜边,根据力的三角形法则,F为斜边,水平方向分力为邻边,所以分力为Fcosα,,故选C

2、以下说法符合事实的是()

A.带电粒子在磁场中必然受到洛仑兹力的作用

B.通电导线在磁场中一定受到安培力的作用

C.带电粒子在磁场中运动时一定受到洛仑兹力的作用

D.带电粒子在电场中一定受到静电力的作用

答案:D

解析:这道题考查对不同场中粒子受力情况的理解。在磁场中,带电粒子若运动方向与磁场平行,不受洛伦兹力,A、C错误。通电导线若与磁场方向平行,不受安培力,B错误。而在电场中,带电粒子一定受到静电力的作用,D选项符合事实。

3、质量是18g的水,18g的水蒸气,32g的氧气,在它们的温度都是100℃时()

A.它们的分子数目相同,分子的平均动能相同

B.它们的分子数目相同,分子的平均动能不相同,氧气的分子平均动能大

C.它们的分子数目相同,它们的内能相同,水蒸气的内能比水小

D.它们的分子数目不相同,分子的平均动能相同

答案:A

解析:这道题考查分子数目和平均动能的知识。物质的量相同则分子数目相同。温度相同,分子的平均动能就相同。18g水、18g水蒸气、32g氧气的物质的量都相同,且温度都是100℃,所以它们的分子数目相同,分子的平均动能也相同。选项A正确。

4、一个物体在相互垂直的两个力F1、F2的作用下运动,运动过程中F1对物体做功-6J,F2对物体做功8J,则F1和F2的合力做功为()

A.2J

B.6J

C.10J

D.14J

答案:A

解析:这道题考查合力做功的计算。功是标量,合力做功等于各分力做功的代数和。F1做功-6J,F2做功8J,两者相加可得合力做功为2J。选项A正确。合力做功取决于各力做功的数值,而非力的方向,直接计算数值之和即可得出答案。

5、关于物理学史,下列说法错误的是()

A.正电荷和负电荷最早是由英国科学家爱迪生命名的

B.元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的

C.英国物理学家法拉第最早引入电场的概念,并提出用电场线表示电场

D.库仑利用扭秤装置得出了库仑定律

答案:A

解析:这道题考查物理学史的知识。在物理学发展中,元电荷e的数值最早由密立根测得,法拉第最早引入电场概念并用电场线表示,库仑通过扭秤装置得出库仑定律。而正电荷和负电荷并非由爱迪生命名,所以A选项错误。

6、如图所示,将一个矩形小线圈放在一个大匀强磁场中,线圈平面平行于磁感线,则线圈中有感应电流产生的情况是()

A.当矩形线圈作平行于磁感线的平动

B.当矩形线圈作垂直于磁感线的平动

C.当矩形线圈绕ab边作转动时

D.当矩形线圈绕ad边作转动时

答案:C

解析:A.当矩形线圈作平行于磁感线的平动,线圈中的磁通量都一直为零,因此磁通量不发生变化,无感应电流产生,故A错误;

B.当矩形线圈作垂直于磁感线的平动,线圈中的磁通量都一直为零,因此磁通量不发生变化,无感应电流产生,故B错误;

C.当矩形线圈绕ab边作转动时,穿过线圈的磁通量从无到有发生变化,所以有感应电流产生,故C正确;

D.当矩形线圈绕ad边作转动时,线圈中的磁通量都一直为零,因此磁通量不发生变化,无感应电流产生,故D错误。

故选C。

7、下列各式中,属于物理量的定义式的是()

A.A

B.B

C.C

D.D

答案:C

解析:

8、下列关于质点,说法正确的是()

A.研究同学的街舞动作,把同学看成质点

B.研究火车从渭南到北京的路程时,把火车看成质点

C.主治医师给病人做手术,研究病人的病理位置,把病人看成质点

D.生物研究员研究蛋白质分子的结构和组成,把蛋白质看成质点

答案:B

解析:这道题考查对质点概念的理解。质点是一个理想化模型,当物体的形状和大小对研究问题的影响可忽略时,可将物体视为质点。在研究火车从渭南到北京的路程时,火车的长度相比路程可忽略,能看成质点。而研究同学的街舞

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