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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》考前冲刺测试卷
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题60分）
一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）
1、[单选题]研究表明，小学（）年级是道德情感发展的转折时期。
A．一
B．二
C．三
D．四
答案：C
解析：道德情感是指人们根据社会道德规范评价自己和别人的思想、意图和举止行为时所产生的一种情绪态度，是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。小学三年级是道德情感发展的转折期，即一、三年级之间道德情感水平的差异较显著，而三、五年级之间的差异不显著。
2、[单选题]保持信息在2秒钟以内的记忆是（）。
A．短时记忆
B．长时记忆
C．感觉记忆
D．永久记忆
答案：C
解析：感觉记忆又称瞬时记忆，其形象鲜明，但贮存时间极短。感觉记忆的存储时间一般是0.25～2秒。
3、[单选题]班主任教师的经常性工作之一是设计并开展（）。
A．小组活动
B．少先队活动
C．班级教育活动
D．课外活动
答案：C
解析：班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面的全面发展负责，进行班级教育活动的设计和开展是班主任的经常性工作。
4、[简答题]简述小学生心理辅导的途径。
答案：学校开展心理辅导有以下几条途径：
（1）开设心理健康教育的有关课程；
（2）开设心理辅导活动课；
（3）在学科教学中渗透心理健康教育的内容；
（4）结合班级、团队活动开展心理健康教育；
（5）个别心理辅导或咨询；
（6）小组辅导。
5、[单选题]小学阶段是发展学生个性（）。
A．并不重要的时期
B．非常重要的奠基时期
C．没有效果的时期
D．最不会受外界影响的时期
答案：B
解析：个性是指一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。它是在个体生活过程中逐渐形成的，很大程度上受社会文化、教育教养内容和方式的影响与塑造。在小学阶段，儿童第一次脱离父母进入集体生活，这时是形成个性非常关键的时期。
6、[简答题]简述小学生卫生保健应该注意的问题。
答案：小学生卫生保健应注意以下几个问题：
（1）保持正确姿势，组织适当的体育活动和体力劳动；
（2）保护牙齿，培养儿童良好的用餐习惯；
（3）眼和耳的卫生保健；
（4）保持合理的营养和良好的生活习惯；
（5）注意用脑卫生。
7、[单选题]教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（）。
A．知识的传授者
B．学生的楷模
C．学生家长的代理人
D．严格的管理者
答案：B
解析：“人类灵魂工程师”据说原是斯大林对作家的称呼，后来人们将其移用于教师身上，将教师称为“灵魂工程师”。于是，至少在中国，“人类灵魂工程师”便成了教师特定的称谓。现在通常意指老师，也可以是广大思想政治工作者，灵魂工程师即是帮助人们缔造健全的道德人格的思想政治工作者。教师由于扮演学生的楷模而被誉为“人类灵魂的工程师”。
8、[单选题]活动和交往是学生品德形成的（）。
A．关键
B．基础
C．内容
D．途径
答案：B
解析：品德是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时所表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，它以道德认识为前提，以社会活动和有目的的人际交往为基础，从而形成基于社会规则的思想意识形态。
9、[单选题]教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（）。
A．课堂凝聚力
B．课堂管理
C．课堂控制
D．课堂气氛
答案：B
解析：课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。它是实现学校整体效益的基础，具有促进和维持两大功能。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断提高课堂教学管理技能。
10、[简答题]简述班集体建设中的关键问题。
答案：在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。
（1）集体目标的形成
集体目标制约着群体的心理，它的确立对于集体的形成和巩固起着关键的作用。形成集体目标主要有两个方法：
①直接以完成学习任务为目标的方法；
②间接过渡的方法。
（2）规范和舆论
①规范
群体规范是群体中每个成员必须遵守的已经确立的思想、行为和评价标准。它有三个重要的心理功能：群
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