2025年海南省公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2025年海南省公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、当纸币的发行量超过流通中所需要的货币量时，会引发（）。

A.通货紧缩

B.物价下跌

C.生活必需品需求量大幅下降

D.通货膨胀

【答案】：D

【解析】本题考查纸币发行量与经济现象之间的关系。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。当纸币发行量超过流通中所需要的货币量，意味着市场上货币供给过多，而商品和服务的数量在短期内相对稳定，过多的货币追逐相对较少的商品和服务，会导致货币贬值，物价持续上涨，这种经济现象被称为通货膨胀。通货紧缩是指物价总水平持续下跌的经济现象，与纸币发行量超过流通中所需要的货币量的情况相反，过多发行纸币不会引发通货紧缩。物价下跌通常是通货紧缩的表现，当纸币发行量过多时，物价一般是上涨而不是下跌。生活必需品是人们日常生活中不可或缺的商品，其需求弹性较小，即价格变动对生活必需品需求量的影响较小，不会因为纸币发行量的变化而导致生活必需品需求量大幅下降。综上所述，当纸币发行量超过流通中所需要的货币量，会引起通货膨胀。

2、我国《行政处罚法》规定，行政机关在调查或进行检查时，执法人员不得少于两人，并应当向当事人或有关人员出示证件。这体现了行政处罚程序中的（）

A.调查制度

B.告知制度

C.表明身份制度

D.说明理由制度

【答案】：C

【解析】这道题考查对行政处罚程序中各项制度的理解。行政机关在调查或进行检查时，执法人员不少于两人并向当事人或有关人员出示证件，这一规定的核心目的是让当事人知晓执法人员的身份和执法权限，体现的是表明身份制度。而调查制度主要侧重于对案件事实的调查过程；告知制度强调的是行政机关将相关事项告知当事人；说明理由制度是指行政机关作出行政行为时要向当事人说明作出该行为的依据和理由。所以该题体现的是表明身份制度。

3、下列选项中，有关公文的清退说法有误的是（）。

A.机关合并，全部公文也应合并管理

B.工作人员离职，应将暂存、借用公文按规定移交、清退

C.个人可以将公文私自销毁

D.机关撤销，需归档的公文经整理后按规定移交档案管理部门

【答案】：C

【解析】公文清退有严格规定和流程。机关合并时，为保证公文管理的连贯性和完整性，全部公文应合并管理，这是符合公文管理要求的。工作人员离职，暂存、借用的公文可能涉及机关的工作信息和机密，按规定移交、清退是确保公文安全和规范管理的必要措施。机关撤销后，需归档的公文经整理后按规定移交档案管理部门，能保证重要公文资料得以妥善保存和利用。然而，公文的销毁必须经过严格的审批和规范的程序，个人不可以私自销毁公文，私自销毁可能导致重要信息丢失、机密泄露等严重后果。所以有关公文清退说法有误的是个人可以将公文私自销毁。

4、克雷洛夫曾言：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这句话的意思是（）。

A.理想是对现实生活的超越，通过行动的实践才能实现理想

B.此岸和彼岸是河流两侧，理想和现实是一回事的两个方面

C.理想总是能够实现的，只要不停的奋斗

D.理想不能脱离现实，更是不能超越现实

【答案】：A

【解析】本题旨在考查对名言所蕴含的理想与现实、行动关系的理解。名言将现实比作此岸，理想比作彼岸，中间隔着湍急河流，而行动是架在川上的桥梁，其核心意思是强调理想与现实存在距离，需要通过行动才能跨越这个距离，实现理想。理想是人们对未来的向往和追求，它是对现实生活的超越，这种超越并非空想，而是要通过具体的行动去实践。只有将理想付诸行动，在实践中不断努力，才有可能将理想变为现实。理想和现实并非一回事的两个方面，现实是客观存在的当下状况，而理想是对未来的期望和设想，二者有着本质的区别，并非简单的同一事物的不同表现。理想并非总是能够实现，即使不停奋斗，也可能受到多种因素的制约，如客观环境、个人能力和机遇等。奋斗是实现理想的重要条件，但不是唯一条件，不能简单地认为只要不停奋斗，理想就一定能实现。理想既不能脱离现实，同时它又是对现实的一种超越。理想源于现实，又高于现实，它为人们指明了前进的方向。如果理想不能超越现实，就失去了其激励人们奋斗的意义。综上所述，正确的理解是理想是对现实生活的超越，通过行动的实践才能实现理想。

5、由剩余劳动所形成的、超出劳动力价值的那部分价值被称为（）。

A.价值

B.剩余价值

C.使用价值

D.以上都对

【答案】：B

【解析】价值是凝结在商品中的无差别人类劳动，它涵盖了必要劳动和剩余劳动所创造的价值，并非单纯指超过劳动力价值以上的价值。使用价值是指物品能够满足人们某种需要的属性，与超过劳动力价值以上的价值无关。而剩余价值是由雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，也就是剩余劳动形成的超