2025秋人教版(2024)生物七年级上册课件 第2单元 第1章 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物.pptx

第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物;“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”

——《肘后备急方》;这是我国古代文献记载的治疟方。1971年，我国科学家屠呦呦在经历多次失败后，正是受此方启发，找到了提取青蒿抗疟成分的方法，带领团队研制出治疗疟疾的特效药——青蒿素，挽救了全球数百万疟疾患者的生命。;上面所说的青蒿是一种中药材，取自我国广泛分布的植物——黄花蒿。

大自然给我们提供了大量的植物资源。只有深入了解它们，才能对它们进行合理利用和保护。;答案:鱼缸长久不换水,鱼的粪便等导致水中有机物积累过多,水体富营养化,鱼类呼吸产生大量的二氧化碳供藻类进行光合作用,造成藻类大量繁殖。藻类结构简单，无根茎、叶的分化。;通过本节学习，你将知道：;藻类;居住地：;几种海洋藻类;藻类植物的主要特征;多细胞藻类生活在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水和无机盐，它们没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，没有根、茎、叶的分化。可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。;藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖。孢子是一种生殖细胞，十分微小，可以通过空气、水等传播，在适宜的环境中可形成新个体。;藻类在自然界中的作用以及与人类的关系：;苔藓植物;居住地：;树干上的苔藓;;铁线蕨;你见过上图中的植物吗？在森林和山野的阴湿处经常有它们的身影，它们也经常出现在公园里和花卉市场上。它们的叶常呈羽毛状，有的叶背面会形成许多褐色的隆起；它们的茎大多生长在地下。这些植物就是蕨类植物。;观察当地常见的几种苔藓植物和蕨类植物。;?用放大镜观察苔藓植物“茎”“叶”和假根的形态结构。

?用放大镜观察蕨类植物叶的形态结构，仔细观察叶背面的隆起。;讨论;;贯众叶片背面着生的孢子囊群;每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。;蕨类植物与人类的关系;今天我们所见到的蕨类植物一般都比较低矮，然而，据科学家推测，在2亿多年前，地球上曾经生长着许多高达几米乃至??十米的蕨类植物，它们构成了大片的森林。这些蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变化，就逐渐变成了煤。;后来，随着气候变化，这些高大的蕨类植物基本上都灭绝了。;一、概念检测;（1）下列有关桫椤的叙述，错误的是（）

A.植株茎中有输导组织

B.叶背面孢子囊中有孢子

C.适于在干旱环境中繁殖

D.植株有根、茎、叶的分化;（2）桫椤与葫芦藓外形差别很大，但是它们却有很多共同点。请简述二者的异同之处。;（3）桫椤濒危的原因可能有：孢子寿命短；孢子萌发后发育的周期长，幼体抵抗不良环境的能力差；成体根系不发达，茎内的输导组织较原始；等等。请查阅资料，了解保护桫椤的相关措施。;二、拓展应用;2.许多苔藓植物的“叶”只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，低浓度的有毒气体即可威胁这些植物的生存。因此，这些苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。请查阅资料，了解苔藓植物监测空气污染的案例。