重庆文化艺术职业学院单招《语文》考前冲刺试卷及答案详解(最新).docxVIP

重庆文化艺术职业学院单招《语文》考前冲刺试卷及答案详解(最新).docx

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重庆文化艺术职业学院单招《语文》考前冲刺试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题80分)

一、单选题(30小题,每小题2分,共计60分)

1、下列各项句子中,标点符号使用正确的一项是()

A.是参加校合唱团呢?还是参加校舞蹈队?我实在拿不定主意。

B.创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。

C.这条高速公路开通以后,我坐车回家只需三、四小时。

D.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,陆游的这两句诗常用来比喻困境中出现希望和转机。

答案:B

解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中两个问句是选择关系,中间应用逗号,而非问号。C选项中“三四小时”表示约数,中间不用顿号。D选项引用诗句,逗号应放在引号里面。B选项分号使用恰当,分别阐述了创造的意义,所以答案是B。

2、下列选项中引号的作用与其他三个选项不相同的一项是()

A.手脚瘦得像芦柴棒一样,于是大家就拿“芦柴棒”当了她的名字。

B.血肉造成的“机器”,终究和钢铁造成的不同。

C.这种“文明的惩罚”,有时候会叫你继续到两小时以上。

D.特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡……

答案:C

解析:这道题考查引号的作用。A选项“芦柴棒”是用特征代指人;B选项“机器”是特殊含义;D选项“饲养”是特殊含义。而C选项“文明的惩罚”是反语讽刺。其他三个选项都是特殊含义,所以答案是C。

3、下列各句,没有使用通假字的是()

A.鼓瑟希,铿尔

B.彼童子之师,授之书而习其句读者

C.善刀而藏之

D.秦有余力而制其弊,追亡逐北

答案:D

解析:这道题考查对通假字的掌握。通假字是古文中的用字现象。A项“鼓瑟希”中“希”通“稀”;B项没有通假字;C项“善刀而藏之”中“善”通“缮”。D项也没有通假字。综合来看,A、C选项有通假字,B选项正常,所以答案选D。

4、下列句子中,标点符号使用正确的一项是()

A.客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了,谁也不肯走。

B.是呀,蒙汉情深何忍别!天涯碧草话斜阳!

C.每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。

D.不大会儿,好客的主人端来大盘子的手抓羊肉。干部们向我们敬酒;七十岁的老翁向我们敬酒。

答案:C

解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中“舞的舞、唱的唱”顿号使用不当,应改为逗号。B项两个感叹号使用有误,应改为句号。C项标点使用无误,语句表达清晰。D项“干部们向我们敬酒”后面分号使用错误,应改为逗号。综上所述,答案选C。

5、下列词语中加【】字读音完全正确的一项是()

A.酝【酿】(niàng)憔【悴】(cuì)【尴】尬(gān)【截】然不同(jié)

B.抖【擞】(sǒu)【虐】待(nüè)【诅】咒(zhǔ)【骇】人听闻(hài)

C.【贮】蓄(chù)【蜷】伏(quán)羞【怯】(qiè)惊慌失【措】(cuó)

D.【絮】叨(xù)倜【傥】(dǎng)【坍】塌(tān)参【差】不齐(cā)

答案:A

解析:这道题考查对字词读音的掌握。A选项中,“酝酿”“憔悴”“尴尬”“截然不同”的读音均正确。B选项“诅咒”应读“zǔ”。C选项“贮蓄”应读“zhù”,“惊慌失措”应读“cuò”。D选项“倜傥”应读“tǎng”,“参差不齐”应读“cī”。综上,答案选A。

6、对下列病句修改不正确的是()

A.抓紧推行和构建科学的节能减排指标体系是十分必要的。修改:将“推行”与“构建”两个词互换位置。

B.由于受到人类活动影响较小,使山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。修改:将“受到”删去。

C.睡前有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。修改:将三个“不可”删掉。

D.青少年只要树立了远大的理想和正确的人生观,有了明确的生活目标,生活才会变得充实而富有意义。修改:将“只要”改为“只有”。

答案:B

解析:这道题考查病句修改知识。A选项中“推行”和“构建”顺序不当,互换位置正确。C选项三个“忌”后应接肯定表述,删掉“不可”正确。D选项关联词使用不当,“只要”改为“只有”正确。B选项应删去“使”,而非“受到”,原

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