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贵阳康养职业大学单招《语文》考试彩蛋押题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题80分)
一、单选题(30小题,每小题2分,共计60分)
1、对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是()
A.“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。
B.“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚甜是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。
C.“士也罔极,二三其德”:直接抒发对男子感情反复无常,感情不专一的谴责。
D.“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。
答案:B
解析:这道题考查对诗歌艺术手法的理解。A选项比兴手法恰当,体现女子状况。C选项直接谴责男子,手法正确。D选项兴中有比,表意清晰。B选项“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”用的是比和兴的手法,以鸠食桑葚喻女子不可沉溺于爱情,而非赋的手法。
2、下列句子中,加括号词语使用有误的一项是()
A.有教养的人待人处事绝不会(自吹自擂)。(利哈乔夫《论教养》)
B.商店和饭馆的门(无精打采)地敞着,面对着这个世界,就像许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。(契诃夫《变色龙》)
C.那一刻四周(杳无音信),舷窗黑乎乎的,看不到外面的任何景象。(杨利伟《太空一日游》)
D.探索应该有想象力、有计划、不能消极地(袖手旁观)。(丁肇中《应有格物致知精神》)
答案:C
解析:这道题考查词语的正确运用。A项“自吹自擂”符合有教养的人的表现;B项“无精打采”形象地描绘了商店和饭馆的状态;D项“袖手旁观”体现了消极的态度。C项“杳无音信”指没有一点消息,不能用于形容环境,此处应用“万籁俱寂”。所以这道题选C。
3、下列各句中,没有词类活用现象的一项是()
A.名余曰正则兮
B.伏清白以死直兮
C.制芰荷以为衣兮
D.回朕车以复路兮
答案:C
解析:这道题考查词类活用知识。在古代汉语中,词类活用现象较为常见。A项“名”是名词用作动词;B项“死”是为动用法;D项“回”是使动用法。而C项没有词类活用现象,只是正常表述用芰荷制作衣服。所以答案选C。
4、依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是()
对于作家而言,粉丝_______,知音_______。粉丝,是为成名_______;知音,是为寂寞_______。
A.易得难觅雪中送炭锦上添花
B.难觅易得锦上添花雪中送炭
C.易得难觅锦上添花雪中送炭
D.难觅易得雪中送炭锦上添花
答案:C
解析:这道题考查对词语含义及语境搭配的理解。“粉丝”数量众多,相对容易获得,所以“易得”;“知音”难遇,故“难觅”。“粉丝为成名锦上添花”,强调增添光彩;“知音为寂寞雪中送炭”,突出解困救急。综合语境和词语意思,C选项最为恰当。
5、下列各组词语中[]字的字形完全正确、读音全都相同的一组是()
A.[阡]陌[悭]吝[愆]期[纤]细事过境[迁]
B.[伶]俐[聆]听[囹]圄窗[棂]高屋建[瓴]
C.[炽]热[敕]封[叱]咤整[饬][炙]手可热
D.沙[砾][莅]临迤[逦]暴[戾]老骥伏[枥]
答案:B
解析:这道题考查字形和读音。A组中“纤细”的“纤”读音不同;C组中“炽热”的“炽”与其他字读音有别;D组中“沙砾”的“砾”读音独特。B组中这些字的字形完全正确,读音也全都相同,都读“líng”,所以答案是B。
6、牛郎织女相会时,()结成群飞来,为他们搭桥,让他们相会。
A.喜鹊
B.燕子
C.天鹅
D.雁
答案:A
解析:这道题考查对牛郎织女传说的了解。在这个传说中,喜鹊具有特殊的象征意义。传说每当牛郎织女相会时,是喜鹊结成群飞来为他们搭桥。燕子、天鹅和雁在该传说中并无此作用,所以答案是A选项喜鹊。
7、被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的作品是()
A.《汉书》
B.《左传》
C.《史记》
D.《春秋》
答案:C
解析:这道题考查对古代文学作品
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