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生物建模在高中生物教学中的学生创新能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨生物建模在高中生物教学中的重要作用，特别是在培养学生创新能力方面的价值。通过分析生物建模的特点和高中生物教学的需求，本文提出生物建模作为一种创新教学方法，有助于提高学生的实践操作能力、思维品质和创新能力。

关键词：生物建模，高中生物教学，创新能力，培养研究

一、引言

（一）生物建模在高中生物教学中的重要性

1.生物建模有助于提高学生的实践操作能力

在高中生物教学中，生物建模作为一种实践性强的教学方法，能够让学生在动手操作中加深对生物学知识的理解。通过构建生物模型，学生可以直观地观察生物学现象，从而提高实践操作能力。此外，生

一线教师，参与编写各种教辅资料

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