2025届山东省平度市高三4月高考模拟检测(二)数学试题(解析版).docx

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高级中学名校试卷

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山东省平度市2025届高三4月高考模拟检测(二)

数学试题

一、单项选择题:本大题共8小题.每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合,则()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】将集合中的元素分别代入不等式,可得、时符合要求,

∴.

故选:B.

2.若复数满足,则()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】因为,所以,所以.

故选:D.

3.一个圆台的母线长为5,上、下底面的半径分别为2,5,则圆台的体积为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】圆台的高为,

圆台的体积.

故选:D

4.若成等差数列;成等比数列,则等于

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】若1,a1,a2,4成等差数列,4=1+3d,d=1,

∴a1﹣a2=﹣1.

又1,b1,b2,b3,4成等比数列,b22=1×4,解得b2=2,b2=﹣2舍去(等比数列奇数项的符号相同).

故答案为A.

5.已知为锐角,且,则()

A.1 B. C. D.

【答案】C

【解析】由得,,即,

∴,即,

由得,,

∴,故.

故选:C.

6.5件产品中有2件次品,现逐一检查,直至能确定所有次品为止,则第四次检测结束的概率为(????)

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】检验4次的方法总数为,

因为恰好检验4次就停止,

所以前三次中检验出一件次品,第4次检验出第2件次品,共种方法,

或前三次中检验出一件次品,第4次检验出一件正品,共种方法,

所以满足题意的概率为.

故选:C.

7.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,且AB边上的高等于,则()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】由题意得,.

设,垂足为D,易知点D在AB的延长线上,如图所示,

不妨设,则,,则,,,

由,解得.

故选:D

8.我们约定:若两个函数的极值点个数相同,并且图象从左到右看,极大值点和极小值点分布的顺序相同,则称这两个函数的图象“相似”.已知,则下列给出的函数其图象与的图象“相似”的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】,则,

令,则,

如图,作出函数的图象,

由图可知函数的图象有两个交点,

即函数有两个零点,且,

令,则或,令,则,

所以在上单调递增,在上单调递减,

所以的极大值点为,极小值点为.

对于A,函数在上单调递减,在单调递增,

所以函数有极小值点,无极大值点,故A选项不符;

对于B,函数在上单调递增,在单调递减,

所以函数有极大值点,无极小值点,故B选项不符;

对于C,,

当或时,,当时,,

所以函数的极大值点为,极小值点为,故C选项符合题意;

对于D,,

则函数的极小值点为,极大值点为,故D选项不符.

故选:C.

二、多项选择题:本大题共3个小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.

9.已知一组数据,其中位数为,平均数为,极差为,方差为.现从中删去某一个数,得到一组新数据,其中位数为,平均数为,极差为,方差为,则下列说法中正确的是()

A.若删去3,则

B.若删去9,则

C.无论删去哪个数,均有

D.若,则

【答案】ACD

【解析】A选项,若去掉3,根据中位数的定义,

,满足,A选项正确;

B选项,若删去9,根据平均数的定义,

,,,B选项错误;

C选项,根据极差的定义,若去掉的数是中的一个,

显然去掉前后极差都是,满足,

若去掉,,若去掉,,

综上,,C选项正确;

D选项,原数据平均数,去掉一个数后平均数保持不变,即,

则剩下四个数之和为,显然去掉的数只能是,由方差的定义,

满足,D选项正确.

故选:ACD

10.双曲线的左右焦点分别为,左右顶点分别为,若是右支上一点(与点不重合),如图,过点的直线与双曲线的左支交于点,与其两条渐近线分别交于两点,则下列结论中正确的是(????)

A.存在使得

B.P到两条渐近线的距离之积为定值

C.当直线运动时,始终有

D.△内切圆的圆心的横坐标为

【答案】BC

【解析】双曲线的,所以,

则双曲线渐近线方程为,设,则,且,

对于A,,则,则,而,而,所以,则不存在使得,故A不正确;

对于B,点到两条渐近线的距离分别为,

故,则到两条渐近线距离之积为定值,故B正确;

对于C,设点,

显然直线的斜率存在,设直线,且,

联立方程,所以,

所以,

直线分别与渐近线与联立得,,

得,所以有,即,

由题可知,所以,故C正确;

对于D,如图所示:

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