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绪论第二节

1.思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、社会秩序的重要。

2.思想道德建设的基本任务是:

A.坚持爱国主义、集体主义、教育

B.加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设

C.人们树立建设和国特色的共同理想和正确的价值观、人生观、世界观。

3.法与德的关系:

A.思想道德所体现的价值标准和价值观念为法律提供了价值准则和道义

基础。

B.法律的实施为思想道德建设提供了制度保障，保证了思想道德

形成和发展所需要的基础、物质基础、思想文化基础，也表达了对严重道

德行为的否定性评价。

4.思想道德素质主要包括思想素质和道德素质。在人的各种素质中，思想素质

是最重要的素质。

5.价值体系是兴国之魂，决定着发展

方向。主义指导思想，共同理想，以爱国主

义为的民族精神和以创新为的时代精会主义荣辱

观，构成价值体系的基本内容。

A.主义指导思想是，解决的是举什么旗帜的问题，是整个价值体系的理论基

础。

B.共同理想是，解决的是走什么道路，实现什么样目标的问题

C.民族精神和时代精神是精髓，解决的是应当具备什么样精神状态和精神风貌的问题

D.荣辱观是基础，解决的是人们行为规范的问题

6.价值观的基本内容:倡导富强、、文明、和谐，倡导自由、

、公治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行价值观。

第一章第一节

1.理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。

2.理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，

是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的。

3.理想是一定社会关系的产物。它必然带有特定的时代烙印，在社会中，还必然带有

特定的烙印。

4.理想是多方面和多类型的。

A.性质：科学理想、非科学理想

B.时序：长远理想、近期理想

C.主体：个人理想、社会理想

D.内容：社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等

5.理想不仅具有现实性，而且具有预见性。

6.信念是认知、和意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或

事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

7.信仰是信念最集中、最高的表现形式。

8.信念的分类:

A.对虚幻世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信和狂热。

B.在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的深信不

疑、身体力行。

9.的作用:

A.指引人生的奋斗目标

B.提供人生的前进动力

C.提高人生的

10.对大学生的特殊作用:

A.大学生做什么人

B.指引大学生走什么路

C.激励大学生为什么学

第二节

2.如何履行使命:

A.在新的起点上继往开来(珍惜机遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起

来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创作无愧于人生的业绩)

B.在现实的基础上迎接

3.如何/为什么确立主义的科学信仰?

A.主义是科学又崇高的

B.主义具有持久的生命力

C.主义以改造世界为己任