2024年广东广州航海学院招聘工作人员(B1岗位)笔试模拟试题附答案详解.docx

2024年广东广州航海学院招聘工作人员(B1岗位)笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、丽丽具备音乐天赋，自16岁起就以演出收入作为主要生活来源。在其成长过程中，多次接受长辈馈赠，7岁时获赠口琴一个，10岁时获赠钢琴一架，15岁时获赠小提琴一把。依据《中华人民共和国民法通则》的规定，下列表述正确的是（）。

A.丽丽17岁时仍属于限制民事行为人

B.受赠口琴的行为无效，应由其法定代理人代理实施

C.受赠钢琴的行为无效，因与其当时的年龄智力不相适应

D.受赠小提琴的行为无效，因与其当时的年龄智力不相适应

【答案】：B

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法通则》中关于民事行为能力的相关规定，对每个表述进行逐一分析。16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。丽丽16岁起便开始以演出收入为主要生活来源，因此丽丽在16岁后就应视为完全民事行为能力人。所以丽丽17岁时应视为完全民事行为能力人，并非限制民事行为人。不满八周岁的未成年人是无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。7岁的丽丽属于无民事行为能力人，口琴受赠行为应由其法定代理人代理实施，否则该行为无效。八周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。受赠钢琴和小提琴都属于纯获利益的行为，10岁与15岁的丽丽作为限制民事行为能力人，独立实施该受赠行为是有效的。综上，只有受赠口琴的行为无效，应由其法定代理人代理实施这一表述是正确的。

2、以下哪个选项所对应的湖泊是新疆海拔最高、面积最大的高山湖泊，又是大西洋暖湿气流最后眷顾的地方，因此有“大西洋最后一滴眼泪”的说法。（）

A.赛里木湖

B.天山天池

C.喀纳斯湖

D.博斯腾湖

【答案】：A

【解析】题目为一道关于地理知识的单选题，要求选择新疆海拔最高、面积最大的高山湖泊且有“大西洋最后一滴眼泪”说法的选项。赛里木湖是新疆海拔最高、面积最大的高山湖泊，同时它是大西洋暖湿气流最后眷顾的地方，符合有“大西洋最后一滴眼泪”的说法。天山天池是新疆著名的高山湖泊，但它并非海拔最高、面积最大的高山湖泊，也没有“大西洋最后一滴眼泪”的别称。喀纳斯湖是位于新疆阿勒泰地区的高山湖泊，以其美丽的自然风光和神秘的传说闻名，但同样不是海拔最高、面积最大的高山湖泊，也与“大西洋最后一滴眼泪”无关。博斯腾湖是中国最大的内陆淡水吞吐湖，位于新疆巴音郭楞蒙古自治州，不属于海拔最高、面积最大的高山湖泊，也没有“大西洋最后一滴眼泪”之称。综上，应选择赛里木湖。

3、认识过程的第二次飞跃是指（）。

A.从感性认识到实践

B.从认识到实践

C.从理性认识到实践

D.从再实践到再认识

【答案】：C

【解析】认识过程包含两次飞跃。从感性认识上升到理性认识是认识过程的第一次飞跃，它使人们对事物的认识从表面现象深入到本质和规律。而认识过程的第二次飞跃则是从理性认识到实践。这是因为理性认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展，才能达到改造世界的目的。感性认识只是认识的初级阶段，不能直接有效地指导实践；仅仅说从认识到实践表述不够准确，因为认识包含感性认识和理性认识，必须是经过加工整理、揭示了事物本质和规律的理性认识回到实践才有实际意义；从再实践到再认识是认识发展的总规律中不断循环往复的环节，并非认识过程的第二次飞跃。所以认识过程的第二次飞跃是指从理性认识到实践。

4、当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取（）。

A.均衡的货币政策

B.紧缩的货币政策

C.宽松的货币政策

D.松紧搭配的货币政策

【答案】：B

【解析】当社会总需求小于社会总供给时，意味着市场上商品和服务供给过剩，经济可能面临通缩压力，此时需要采取措施刺激需求以促进经济增长。均衡的货币政策是指在社会总供求基本平衡、物价基本稳定时所采取的一种不松不紧的货币政策，它可以维持货币供应量与经济增长相适应的状态，在一定程度上有助于经济的平稳运行，在社会总需求小于社会总供给的情况下是可采取的。宽松的货币政策通过增加货币供应量、降低利率等方式，刺激投资和消费，从而增加社会总需求，使经济恢复平衡，适合社会总需求小于社会总供给的情况。松紧搭配的货币政策将扩张性和紧缩性货币政策结合使用，根据不同经济部门或市场情况进行调整，也可以在一定程度上刺激总需求，调节经济结构，是可行的选择。而紧缩的货币政策会减少货币供应量，提高利率，抑制投资和消费，进一步降低社会总需求，这会加剧社会总需求小于社会总供给的状况，不利于经济的恢复和发展，所以在社会总需求小于社会总供给时一般不宜采取。

5、张某系某事业单位工作人员