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探寻中小学生学习方式的现状与优化路径
一、引言
1.1研究背景
在当今快速发展的教育环境中,中小学生的学习方式作为影响教育质量的关键因素,越来越受到广泛关注。学习方式不仅直接作用于学生当下的学习效果,更在深远层面上关联着学生未来学习能力的塑造以及综合素质的全面培养。它是学生在获取知识、掌握技能过程中所采用的方法与策略的集合,其合理性与适应性对学生学习效率的高低、学习成果的优劣有着决定性影响。一个契合学生自身特点的学习方式,能够像一把钥匙,开启学生对知识的探索热情,极大地激发学习兴趣,让学生在学习过程中感受到乐趣与成就感,进而提高学习效率,为学生的全面发展奠定坚实基础。
近年来,科技进步与教
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