探究物质的比热容多媒体教学课件.pptVIP

7.Thethought____hemightfailintheexamworriedhim.A.whenB.whichC.whatD.that8.Theorder____theprisonerbesetfreearrivedtoolate.A.whichB.whetherC.thatD.what9.Thenursesaretryingtheirbesttoreducethepatientsfear____hewoulddieofthedisease.A.thatB.asC.ofwhichD.which10.Heoftenaskedmethequestion____theworkwasworthdoing.A.whetherB.whereC.thatD.when11.Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.(NMET2001上海)?A.whileB.thatC.whenD.as12.Itissaidthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities;thisistheinformation____hasbeenputforward.?A.whatB.thatC.whenD.as13.Sheheardaterriblenoise,____broughtherheartintohermouth.(MET91)?A.itB.whichC.thisD.that14.Icantstandtheterriblenoise____sheiscryingloudly.?A.itB.whichC.thisD.that15.Thefact_____hefailedintheexamisnottheone______hetoldme.A.which;thatB.that;/C.which;whichD./;that?Keys:1-5AABBA6-10BDCAA11-15BBBDB科学探究：物质的比热容科学探究：物质的比热容第二节科学探究：物质的比热容第十二章内能与热机新疆地区有句谚语叫做“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”，你知道其中的道理吗？请回答：（1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？（2）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？水在温度升高时吸收的热量，跟水的质量有关，和升高的温度有关。把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多物质吸收（或放出）热量的多少，除了与物质的质量和温度变化有关外，还可能与什么有关？可能与物质的种类有关。如何通过实验来研究?根据猜想设计实验让我们认识电加热器探究活动方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。方案二：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。根据猜想设计实验我们就选你研究不同物质吸收热量的能力，所要控制的因素：1、质量相同2、升高的温度相同3、加热的热源要相同如果加热方法完全相同,就可以认为相同时间里物质吸收的热量相同信息快递：进行实验，收集信息我知道了!相等质量的水和煤油吸收相等的热量后，升高的温度是不同的。相等质量的水和煤油升高相同的温度。吸收的热量是不同的。相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是。相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是。分析得出结论相同的不相同的探究活动实验后的思考